2014年三元学校师德师风建设活经验介绍

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1、三元学校师德师风资料师德向善,学以为范-------------2014年三元学校师德师风活动建设经验介绍师德师风建设是一项长期、艰苦、细致的系统工程。我校圆满完成本年度师德师风建设的各项活动任。全体教师树立以苦为乐、奉献为荣的精神,以自身优良的素质塑造学生高尚灵魂,努力建设一支政治坚定、思想过硬、品格高尚、勤于育人、精于教书的教师队伍。首先,我校在开展此次活动中,努力营造气氛,塑造环境。校长作了一个专门的动员报告,办公室出了一期校园黑板报,书写了“学高为师,身正为范”的一条永久性标语,学校办公室内专门准备了一块黑板经常换写激励性话语,做到了小活动大范围搞。教师们认识日益提高,观念明显得

2、到了改变。其次,加强组织和领导,明确任务。成立了领导小组(师红波校长任组长)、宣传小组和办公室(设在校长室,陶代兵任办公室主任)。始终以局实施方案为蓝本,吃透了上级文件和会议精神,及时贯彻落实到位,理清思路,分工明确,责任到人。最后,强化措施,安排具体,督查落实。每件事的落实无微乎就是扎扎实实做了,把资料收集拢来。1、我们将此项工作纳入到了校务会议议事日程,体现在每周周计划上做了具体安排,并制定了专门的工作日程表,所有工作对照按时落实,制定了集体学习计划,家访制度,理论与业务学习制度,奖惩机制,考核与评价机制,惩处制度,师德师风责任状,问卷调查表,制度实在,可操作性强,奖惩分明。采取了签

3、到制,投入了经费保障。2、下发了学校实施方案,八条禁令,《中小学教师职业道德规范》。持之以恒的进行了政治学习,学习了新《义务教育法》的七大亮点,省、州、县内师德突出教师优秀事迹,校长按活动建设实施方案;作了一次幻灯片式的专题讲座,开展了制度通过讨论和师德师风的现状和必要性、怎样加强自身修养的两次大讨论,教师们道出了心声,说牢骚归牢骚,要守得住寂寞,受得住清贫,不被外面的世界所诱惑,彻底改变观念。后在学校Q群上大讨论。3、教师引领学生共参与爱卫周活动,以养成教育促师风建设,定期召开阶段性会议总结并及时进行了宣传报道,整理了学校管理文件和师德师风学习理论学习资料,推荐师德师风先进个人。4、教

4、研组开展了教育教学经验总结评优,领导小组评选了相关优秀论文上交,教师按时按质按量上交了(学习李时华老师)的一遍心得体会、一遍学习笔记.加之平时的学习读书笔记。5、学校按时按质按量上交了各项材料,设置了教师个人业务档案袋,及时登记,纳入目标管理和考核评优,时不时对照开展,进行回头看,查漏补缺,见面就问,督查落实。我校本次活动开展也有诸多不足之处:宣传力度不强,活动开展影响力不够,有反弹现象;有些活动的开展、制度缺乏可操作性,落实不到位;教师们师德师风观念有所改变,但效果不明显;工作开展联系实际少,缺乏本校特色和创新意识;各部门相关人员重视程度有待进一步提高,协调性不够。

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