《二、重力 力的示意图》教案5

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1、重力力的示意图一、教学目标1、知道什么是重力2、探究重力的大小和重力的方向3、知道重力势能及应用4、初步培养学生的科学探究能力二、预习引导1、地球附近的物体由于____________而使物体受到的力叫重力，物体受到的重力的大小简称____________。2、物体所受的重力大小跟它的质量成_________，其关系可表示为___________。其中G表示_____________；m表示_____________；g=_____________，表示_____________________。3、航天员从地球到月球上时，他的质量____________，他所受的重力

2、___________。4、熟透了的苹果会落向地面，这表明_______________________________。5、人们常用一根线的下端挂上一个重物做成____________，在建筑房屋时来检查墙壁是否竖直。三、教师精讲提问：河水为什么总是向低处流？跳伞的人为什么会落向地面？抛出的物体为什么总会下落？【板书】一、重力：这种由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。重力的施力物是地球。二、重力的测量：弹簧测力计测量方法P48图8-16【活动8.3】探究物体所受重力的大小与质量的关系【实验器材】弹簧测力计、钩码【实验步骤】【数据分析】实验序号钩码质量/g钩码重力/

3、N重力与质量的比值/(N/kg)123【实验结论】钩码所受重力的大小与它的质量成______比。【板书】三、重力的大小与物体的质量成正比。公式：G=mgg约等于9.8N/kg，粗略计算中可取10N/kg。g表示：质量为1kg的物体受到的重力为9.8N。注意：单位的选取。【活动8.4】判断重力的方向【方法】剪断细线，观察小球下落的方向从而得出重力的方向。【板书】四、重力的方向：竖直向下或垂直水平面向下。人们常在一根线的下端挂上一个重物做成重锤线，来判断墙壁是否竖直。【生活物理社会】观察图8-21【板书】五、被举高的物体具有能量，这种能量叫重力势能。弹性势能和重力势能是常见

4、的两种势能。四、随堂反馈1、下列物体的重力接近20N的是()A.一个小学生B一辆汽车C.一支钢笔D一只公鸡2、物体由于____________而受到的力叫重力，粉笔受到的重力的施力物体是___________，重力的方向_____________。3、下列手说法中正确的是()A小球重500g，B小球的质量是4.9N，C小球的物重是4.9ND重量和质量是同一回事。4、如果没有重力，下列说法中错误的()A.河水不再流动，再也看不见瀑布了B.人一跳起来就离开地球，再也回不来C.物体将失去质量D.杯子里的水倒不进嘴里5、g=9.8N/Kg的含义是()A物体的质量为1kgB物体的

5、重力为9.8NC9.8N=1kgD质量为1kg的物体重9.8N。6、质量是50kg的中学生，受到的重力是多大？7、重1176N的石头，质量是多大？8、有一物块，用弹簧测力计称得其重力为5.88N，问能否用测量范围是500g的天平测量此物块的质量？五、探究如果没有重力，世界将是怎样的？