未来道路我选择人教新课标版

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1、有这样一则寓言：场院上，一头毛驴要吃草，毛驴左右两边各放着一堆青草，岂料，毛驴犯了难，先吃这一堆还是先吃那一堆呢？毛驴在犹豫不决中饿死了。《聊斋志异》中的一则故事更耐人寻味：两个牧童进深山，入狼窝，发现两只小狼崽。他俩各抱一只爬上大树，两树相距数十步，片刻，老狼来寻崽。一个牧童在树上掐小狼耳朵，弄得小狼嚎叫连天，老狼闻声奔来，气急败坏地在树下乱抓乱咬。此时，另一棵树上的牧童拧小狼的腿，这只小狼也连声喊叫，老狼又闻声赶去……这样老狼不停的奔波于两树之间，终于累的气绝身亡。寓言两则想一想驴累死、狼饿死，其共同原因是

2、什么？未来道路我选择学习目标：1、情感、态度和价值观目标：知道选择对人生的重要性，慎重地对待人生的一些重要选择，愿意为自己选择承担责任。2、知识目标：随着经济的发展和学生年龄的增长，青少年面临的选择越来越多；要掌握科学合理的选择方法和策略。3、能力目标：具备一定的自主选择能力，能为自己作出较为明智的选择。活动一、看看生活中的选择让我们从一天的学习和生活说起……1.在一天当中,你会遇到哪些选择?2.在一生当中,你又会遇到哪些选择?3.小时侯面临什么选择?现在又面临什么选择?4.与前人相比我们所面临的选择有何不同?

3、生活充满了选择。活动二：分析刘杉的烦恼刘杉是九年级学生，学习成绩一般，喜欢玩电脑，业余时间常在体校打篮球。马上面临毕业，填报志愿时，刘杉陷入了苦恼，填报条件比较好的学校，录取的希望不大。父母要自己上职业技术学校，学习热门的计算机专业，但是到毕业时这个专业还会这么热吗？而且，社会发展越迅速，中专学历也许不能满足社会对人才的要求，当一个职业篮球运动员可能不错，不过……1、刘杉的苦恼是怎么造成的？面临的选择比较多，各有优劣，难以做出选择。2、你如何看待他的苦恼？阅读材料，思考以下问题：生活充满了选择。一方面，随着年龄

4、逐渐的增长，我们的需求不断扩大，自主能力不断增强，面临的选择越来越多；另一方面，随着社会的发展，与前相比，我们选择的机会更多，选择面更大。多种多样的选择对我们的选择能力提出了更高的要求。3、刘杉的这次选择会对他的未来产生什么影响？不同的选择，会产生不同的结果，甚至会影响到他整个的人生道路。慎重选择人生道路外来的声音:父母希望我念高中有更高的社会地位….内心的呼唤我想读职业技术学校我想当一名篮球运动员当这些声音有冲突的时候，你该怎么办？活动三:如何对待外来的声音和内心的呼唤？在我们规划初中毕业后的人生道路时，常常

5、会听到一些来自周围的不同声音，受到各种因素的影响。这时候我们一方面要认真听取父母、老师的建议，另一方面要弄清自己的真实需要。当两者发生矛盾时，我们要主动跟父母、老师交流，告诉他们自己的想法和这样做的理由，只要是合理、正确的，相信他们会理解我们的。学会选择掌握一些科学的方法和策略，进行合理的选择。活动四：探讨---如何才能做出合理选择？小江是九年级学生，他成绩一般，但擅长绘画，多次在国际比赛中获奖。升学考试之前，有两所学校表示接收他。一所是条件比较好的高中，同学的学习基础很好，彼此之间的竞争非常激烈，另一所是职业

6、技术学院，以培养学生的艺术才能见长。想一想：小江在作出选择之前应该做好哪些准备?或者说小江应该如何做出合理选择？A、要弄清自己的真实需要，多方面收集信息，学会辨别、筛选信息；B、要考虑目标的重要性以及实现的可能性；C、要考虑自身的条件、能力和兴趣；D、外部环境的影响等。选择需要具体的方法和技巧：穿越时空隧道，我们来到2014年7月，中考结束后我们面临着选择！一、内心的呼唤毕业后你想：A升学（）你理想的学校是（）B就业（）你想从事的职业是（）二、你知道多少？关于学校:关于职业:关于你自己（兴趣、爱好、性格特征、学

7、业水平……）三、你考虑了多少？1.你的不利条件和可能遇到的阻力？2.你的优势和可能获得的支持？3.其他时空隧道性格趋于内向，学业水平低，父母和亲朋的期望过高兴趣爱好广泛，老师对我的支持和帮助你希望最终是如何做出选择的？A自己作出了选择（）B随遇而安，由命运决定（）C由他人（父母、老师、亲友）代为选择（）拓展延伸1、世界上没有十全十美的选择。2、每一个选择都会带来相应的后果与责任。3、我们要有勇气自己作出选择，并且为自己的选择担负起责任。学会承担阅读课本P141内容，思考问题：学会自主选择有何意义？①学会自己作出

8、选择，我们才能做自己的主人，才能在作出合理的选择时，享受到成功的快乐，或者在作出错误的选择时，从中吸取教训，提高选择能力。②通过不断的自主选择并从中总结成败的经验和教训，我们的选择会更为明智，人生会更加积极。做自己的主人知识点回顾：未来道路我选择一、生活的岔路口1、生活充满选择2、慎重选择人生道路二、学会选择　学会承担1、掌握科学方法和策略2、学会承担反馈练习选择题：1．我们在进行选择