6.2金属的化学性质导学案1

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1、上册九化导学案高效课堂寇家河中学设计：胡燕燕审核：严芳宁班级：组名：姓名：时间：【49-6-6.2金属的化学性质1】导学案★学习目标：1、知道铁、铝、铜等常见金属与氧气的反应2、初步认识常见金属与盐酸、硫酸的反应，以及与盐溶液的反应。3、引导学生通过实验探究和讨论交流，体验和掌握科学的方法，养成科学的态度；学会运用对比、分析、归纳、概括等方法对获取的信息进行加工和处理。★学习重难点：1、重点：金属活动性顺序。2、难点：对金属活动性顺序的初步探究。★学法指导：认真阅读课本P170-175页内容根据学习目标，完成学案上设置的问题。小

2、组长负责本组学生自学，完成学案时有疑问用要用红笔标记，疑点知识通过对学，展示讲解、归纳等方法解决。★复习回顾：★学习流程：【自主学习】1、认真看课本（阅读第170页至第175页课本）2、自主完成：（1）完成下表反应物现象条件现象反应方程式Mg常温点燃Al常温点燃Fe常温点燃Cu常温加热Au加热结论：和比较活泼，和次之，最不活泼。教师寄语：你说我讲，快乐课堂；你争我辩，放飞梦想！上册九化导学案高效课堂寇家河中学设计：胡燕燕审核：严芳宁3、我的疑惑：教师寄语：你说我讲，快乐课堂；你争我辩，放飞梦想！上册九化导学案高效课堂寇家河中学设

3、计：胡燕燕审核：严芳宁教师寄语：你说我讲，快乐课堂；你争我辩，放飞梦想！上册九化导学案高效课堂寇家河中学设计：胡燕燕审核：严芳宁【合作探究】教师寄语：你说我讲，快乐课堂；你争我辩，放飞梦想！上册九化导学案高效课堂寇家河中学设计：胡燕燕审核：严芳宁1、金属与酸的反应现象化学方程式镁（A组)稀盐酸（B组)稀硫酸锌（A组)稀盐酸（B组)稀硫酸铁（A组)稀盐酸（B组)稀硫酸铜（A组)稀盐酸（B组)稀硫酸结论：金属活动性>>>2、铁、铜、银的金属活动性顺序探究教师寄语：你说我讲，快乐课堂；你争我辩，放飞梦想！上册九化导学案高效课堂寇家河中

4、学设计：胡燕燕审核：严芳宁实验现象化学方程式1、铝片浸入硫酸铜溶液2、铁钉浸入硫酸铜溶液中3、铜片浸入硫酸铝溶液中实验1说明的活动性强于。实验2说明的活动性强于实验3说明的活动性弱于。结论：金属活动性顺序为：>>教师寄语：你说我讲，快乐课堂；你争我辩，放飞梦想！上册九化导学案高效课堂寇家河中学设计：胡燕燕审核：严芳宁【当堂达标】1、下列金属中，常温下就易和氧气反应的是(　)　　A．铝B．铂C．铁D．铜2、下列各组金属中，按金属活动性由强到弱顺序排列的是(　)　A.Na、Fe、MgB.K、Cu、FeC.Ca、Ag、ZnD.Al、Z

5、n、Hg3、下列物质中，可由金属跟稀硫酸反应直接制取的是（）A.Ag2SO4B.CuSO4C.Fe2(SO4)3D.A12(SO4)3【课外拓展】思考：为什么铝比铁活泼，可是铁比铝更容易生锈？【课后反思】教师寄语：你说我讲，快乐课堂；你争我辩，放飞梦想！上册九化导学案高效课堂寇家河中学设计：胡燕燕审核：严芳宁自我评价：对子评价：教师评价：教师寄语：你说我讲，快乐课堂；你争我辩，放飞梦想！