Module 1 Unit 2 Our new home 教案1

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1、Module1ChangesandDifferencesUnit2Ournewhome教案1教学内容：上海教育出版社五年级下册Module1ChangesandDifferencesUnit2Ournewhome部分内容。教学目标(Objectives)：1.单词认知：能够准确掌握以下单词的读音，意义以及基本用法。2.能够掌握一些本单元涉及的基本表达方法。3.熟练掌握本单元基本句型。4.能够脱离书本，自己运用所学知识，与他人进行简单的沟通对话。5.能够在熟读课文的基本上，完成一系列相应习题。教学重点（KeyPoints)：能够听、说、认读本单元重点单词

2、，如why,because,study,change,place等，掌握本单元重点句型：---Whydoyoulikeit?---Becauseit’s....教学方法：游戏，音频，情景教学法，Pair-work两人小组活动，Group-work小组活动，多媒体辅助教学。教学难点：学生处于小学阶段，对一些事物的认知尚且模糊，对部分单词的感知和理解可能存在问题，对于五年级下学期学生的要求重点是会读会说，敢于模仿表达，其次能掌握一些基本单词的拼写和造句，在此基础上与人进行简单沟通。教学准备：课件、照片素材、音频文件、单词卡片，教学道具。教学设计：Step1

3、.GreetingStep2.Warm-up/Leading（热身/课程导入）Game(游戏环节）1)请你向同学介绍你家的构造设施？教室请同学起来，用中文向全班同学介绍其家里的构造。2)情境模拟：教师拿出事先准备好的一组家居图片，请同学起来，假设这是他/她的新家，请他/她用自己的方式向全班同学介绍其“新家”。教师从而引出今天学习的话题：Ournewhome!Step3.Presentation(呈现新课）1.Let’sLearn!1)老师放映课件，用中文询问同学看到了什么？同学们会看到课件上呈现的图画。2)教师拿出单词卡片，进入重点新词汇学习环节，向同

4、学展示图片，结合PPT上放映的内容，带领同学学习一些新单词，如why,because,study,change,place等。3)每张单词页后都附有一页单词解析，教室结合图片道具和动作向同学解释例句，帮助同学记忆。4)强化训练：操练方式：在学生比较熟练地掌握单词后，教师给出单词含义对应的动作，学生根据教师的动作或图片读出相应的单词。 注意事项：此游戏难度有所提高，故要求有知识上的充分准备，且有两种记分方式，一是老师做动作或展示完图片后，最先说了这个单词的同学得分；另一个是老师做动作或展示完图片后，学生举手回答，回答正确者计分。2.Let’sRead！同

5、学在底下自行朗读单词，并与同桌互相纠正发音，一起熟悉单词。3.SentencesLearning!教师引出本单元典型句式，解释其意义及用法，并带领学生大声朗读。---Doyoulikeyournewhome?---Yes.---Whydoyoulikeit?----Becauseit’ssobig.---Doyoulike...?---Whydoyoulike...?---Becauseit’s...4,Let’sPractice!1)Pair-work两人小组练习以上对话。2)将对话在全班同学面前展现表演Step4.拓展活动。跟同学分享你理想中的新房

6、子是什么样的，用英语表达出来。Step5.Homework!请同学完成课后习题。