25《黄鹤楼送别》导学单模板

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1、25、《黄鹤楼送别》导学单预习目标1、用心读课文3遍，达到正确、流利、初步有感情。2、自主识记生字，借助文本和工具书理解新词。3、找出文中与诗句相对应的句子，初步体会诗人与朋友之间的依依惜别之情。知识链接孟浩然：湖北襄阳人，是唐代一位不甘隐居却以隐居终老的诗人。现有《孟浩然集》。李白：字太白，自号青莲居士，祖籍今甘肃，唐代大诗人。他的诗想象丰富，风格豪放，代表作有《蜀道难》、《将进酒》、《梦游天姥吟留别》、《静夜思》等。预习导航我识记、我理解：1、我能够读准字音（特别是加点字），如：暮春孟浩然满饮此杯暂时友谊唯见屋檐按捺不住2、我能够端正美观地书写生字两遍。3、我能结合上下文或工具

2、书理解词语，特别是：誉满天下永世不绝按捺不住脍炙人口…我收获、我评价：1、读书评价：用心读书遍，能够做到准确（），流利（）（自我评价符号：：）2、课文脉络梳理：课文主要写了什么？我思考、我质疑：课中积累我的听写园地：我思考、我探究：课文主要表现了一种怎样的情感？你是从哪些词句中读出来的？新词我会用：1、（）—2、（）—好句我积累：拓展天地找一找：课外搜集几首描写友情或送别的诗，试着背一背。写一写：你能够以“友情”为话题写一写自己与朋友之间的小故事吗？同伴评价教师评价