1.1《孟德尔的豌豆杂交实验》课件9

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1、第1节孟德尔的豌豆杂交实验第1章遗传因子的发现分离定律1.认知孟德尔一对相对性状的遗传实验。2.认知孟德尔分离定律的内容和实质。3.理解自交、杂交、测交、正交、反交、性状、相对性状、显性性状、隐性性状、性状分离、纯合子、杂合子和分离定律等概念。4.运用分离定律解释一些遗传现象。学习目标（4）你能用图解表示出孟德尔一对相对性状杂交实验的过程吗？（1）注意弄清以下几组概念的含义。①亲本、母本、父本②杂交、自交、正交、反交、测交③性状、相对性状、显性性状、隐性性状、性状分离（2）在杂交实验中孟德尔选择的是什

2、么样的亲本？他是如何设计杂交类型的？（3）孟德尔在一对相对性状的遗传实验中观察到了哪些实验现象？学习指导1.孟德尔的生平简介：孟德尔于1822年7月22日,出生于奥地利一个贫寒的农民家庭。从小爱劳动，念中学时就对自然科学发生了兴趣。21岁做了修道士.以后,当过中等学校的代理教员。在此期间，业余时间进行科学实验。他对天文、气象、园艺和养蜂等都进行过研究。其中杂交实验，潜心研究了8年。而豌豆的杂交实验是非常成功的。他对科学研究工作严肃认真，在自己的通信中说过，“从春到秋，天天都要全神贯注、小心翼翼地监视着

3、实验”。他通过观察对比、用数学的方法统计分析，从大量的数据中揭示了两个遗传规律,成为遗传学的奠基人！为何选豌豆为实验材料容易成功自花传粉闭花受粉自然状态下永远是纯种实验结果容易分析而且可靠2.豌豆适于杂交实验的生物学特征：豌豆是闭花自花授粉的植物,自然状态下是纯种。用豌豆做人工杂交实验，结果既可靠，又容易分析；同时，豌豆还有易于区分的性状，实验结果很容易观察和分析﹔豌豆的花大,便于人工授粉。因此，豌豆是理想的遗传实验材料。相对性状：是指同一种生物同一性状的不同表现类型。如：人的肤色的黑与白，人的高度的

4、高和矮。性状：是生物体的形态特征和生理特性的总称。形态特征，如模样，形状等这些肉眼可辨的特征。如肤色，高度，脸型等。生理特性，有些肉眼不一定能直接辨别出，如血型，血压等。豌豆具有多个易于区分的性状相对性状-----性状-----生物体的形态特征或生理特征一种生物的同一个性状的不同表现类型如：高茎与矮茎、圆粒与皱粒3.一对相对性状的遗传实验P（亲本）F（子代）F1（子一代）F2（子二代）×（杂交）（自交）♀（雌性个体）♂（雄性个体）温馨提示：父本和母本同株或异株的两朵花之间的传粉过程叫异花传粉。不同植株

5、的花进行异花传粉时，传出花粉的植株叫父本（♂），接受花粉的植株叫母本（♀）。测交：就是让杂种子一代与隐性个体相交，用来测定F1的基因型。杂交：基因型不同的生物间相互交配的过程。自交：基因型相同的生物体间相互交配，植物体中是指自花受粉和雌雄异花的同株受粉。自交是获得纯系的有效方法。P:高×矮│↓F1高│⊕↓F2高787矮277比例3：1结果:1.F1全为显性性状(高茎)（看一下几个概念）2.F2出现性状分离，且分离比为3:1。显性性状：杂种子一代中显现出来的性状。隐性性状：杂种子一代中未显现出来的性状。

6、性状分离：杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象。用其他相对性状做杂交实验，也得到同样的结果，这可见绝非偶然,，而是有规律的。4、对分离现象的解释（1）遗传因子控制生物的性状，显性遗传因子（D）和隐性遗传因子（d）分别控制显性性状和隐性性状（2）体细胞中遗传因子是成对存在，形成生殖细胞配子时，彼此分离。所以，生殖细胞中只含有成对遗传因子中的一个。因而也就形成了比值相等的雌、雄两种配子。（3）雌雄配子的结合是随机的。含有D和d遗传因子的雌雄配子之间结合的机会是均等的。P高DD矮dd×F1Dd配子

7、Dd高（4）遗传图解分离现象体细胞中由相同的遗传因子组成的个体就叫纯合子。体细胞中由成对的控制相对性状的显性遗传因子和隐性遗传因子组成的个体称杂合子。PDDdd×F1Dd配子Dd高F1高Dd高Dd×F2Dd配子dDDdDDDddd高高高矮3:1①方法：让F1与隐性纯合亲本相交什么叫测交？测定F1配子的种类及比例②作用测定F1的基因型判断F1在形成配子时基因的行为5.对分离现象解释的验证—测交测交的结果:与预期的设想相符，证实了：F1是杂合体，基因型是Dd；F1产生D和d两种类型比值相等的配子；F1在配

8、子形成时，遗传因子彼此分离。分离定律的内容包括两个方面。一是指：在生物体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；二是指：在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。6、分离规律：分离定律选择豌豆作为实验材料杂交实验理论解释（假说）测交验证分离定律内容自花传粉、闭花受粉具有多个易于区分的性状F2性状表现类型及其比例为F2遗传因子组成及其比例高茎∶矮茎=3∶1DD∶Dd∶dd=1∶2∶1子代性状表现