《准备课》教案

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1、《准备课》教案   一. 教学内容： 教科书第 2～5页的内容   二.教学目标：   1. 通过数活动，初步了解学生的情况使会方法。   2. 帮助学生了解校活，激发习数的兴趣渗透思想品德教育。   三.教学重难点： 重点：通过数活动，使学生初步会的方法。   难点：学会观察图片的方法；用语言表达观察的结果。   四．教学准备：  课件， 10 以内的数字卡片。   五.教学过程：   (一)谈话引入课题：    小朋友们，从今天开始你就是一年级的小学生了，要与老师一起习很多知识。知识是很有用的，学会它你就能增长本领解决许多生活中问题。大家想不想学好数学？ 我们平时很多候要用到数，大家

2、会从1数到 10 吗？谁来数一数？（伸出两只小手，互相数一同桌小朋友有几根手指。） (二)看图数： 1.激发观察兴趣。   （1）师出示教科书第 2～3页彩图。   （2）师：小朋 友们，你看这是一所美丽的学校。今天是第一天开学。 大家看这里都有一些什么？把你的发现告诉同桌小朋友。   （3）问：谁来说一这幅图上都有些什么？   2. 数图中的量。  （1）小朋友们认真地数一数，这里有几面国旗？(配合学生回答，贴一面国旗图） （2）师：一面国旗，就可以用数字“1”表示。 (同时在图右边对应贴出数字卡片“1”。) （3）教师领读，学生自己小声读。 （4）小朋友们再找一，图中还有哪些也可以用

3、数字“1”来表示？ （5）小朋友们再数看，你又发现了什么？  (三)认读 1～10 各数： 1.10 个数都完后，教师先领读各数，然后同桌两个小朋友互相读一读。 2.可以打乱顺序指数让学生读。 (四)数身边的事物： 师：这幅图上有很多东西都可以用数字来表示，那我们身边是不是也有很多东西可以用数字来表示呢？   你有几个铅笔盒？   第一行有几位同学？   我们教室有几扇窗户？几只灯？   你的右边有几位同学？   左黑板的上边贴了几个字？   ……   (五)小结：   今天，我们一起数了美丽的小学校里面的红旗、花、树木和鸽子等许多东西，还数了我 们身边的门、窗、铅笔等事物。下课后，小朋

4、友们还可以数一数我们校园里的事物。放学后， 再数数路上看到的或回家后家里的一些事物。把你的发现告诉你的家人，好不好？   六.板书设计： 1、2、3、4、5、6、7、8、9、10