starterunit2what’sthisinenglish period23a—4d

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1、www.xkb1.com新课标第一网不用注册,免费下载!教学设计Period23a4dⅠ.教学准备1.教师:录音机、磁带、多媒体课件、字母卡片。2.学生:准备学过的大小写字母的卡片。Ⅱ.教学目标1.让学生学会运用所学的语言结构指物辨认和拼读单词。2.学习本课的知识点:(1)词汇:spell,please(2)字母:元音字母A,E,I,O在单词中的发音(3)句型:—What'sthisinEnglish?—It'samap.—Spellit,please.—MAP.(4)掌握a和an的用法:即辅音音素前用a,元音音素前用an。3.教师要帮助学生建立

2、起一个切合自己实际的目标,通过渐进的学习以及一点一滴的进步,使他们逐步建立起成就感。Ⅲ.教学重点(1)词汇:spell,please(2)字母:元音字母A,E,I,O在单词中的发音(3)句型:—What'sthisinEnglish?—It'samap.—Spellit,please.—MAP.Ⅳ.教学难点冠词a,an以及代词this,that,it的用法。Ⅴ.教学步骤Step1:Warmup新课标第一网系列资料www.xkb1.comwww.xkb1.com新课标第一网不用注册,免费下载!建议1:Playgames这是一个训练学生听字母的游戏,

3、将全班分成两组,一组学生持前面学习过的大写字母,另一组持小写字母,教师快速念字母,要求持有该字母的学生迅速站起来,最先站起来得两分,后站起来得一分,没站起来得零分,得分多的组获胜。建议2:Aguessinggame让学生从不完整的画面中通过想象,猜出其中是什么字母。既复习学过的字母,又丰富学生的想象力。“What'sthisinEnglish?”是本单元的重点句型。通过这个游戏,让学生在听说中首先建立一定的感性认识,体现听说领先的原则。建议4:GroupworkGetstudentstoprepareingroupsoffour.Drawsome

4、picturesordiagrams,andgettheotherstoguesswhatletterstheyare.目的是让学生交流自己的作品,既运用了英语还激发了兴趣,增强了自信心,同时让学生有主人翁的意识。建议5:复习单词Prepareamap,anorange,aruler,apen,akey,ajacket,acup,andaquilt.Usethesetoaskstudents:What'sthisinEnglish?Getthemtoanswerthequestiononebyone.Step2:Practicelistening

5、1.Listenandnumber(Finish3a)x§k§b1建议1:准备好实物或者是实物卡片,让学生按照听到的顺序把它们排列起来。建议2:听录音,为课本上的图片编号。建议3:提前写出这些图片的单词,然后根据听力的先后顺序标序号。2.Listenandcomplete(Finish3b)再听一遍,把单词补充完整。(这部分内容可以不听,直接让学生填写)3.Listenandnumber(Finish3d)建议1:先复习3a中出现的单词,可以是默写的形式,也可以就该部分出现的单词进行口头拼写,目的是为听力做好铺垫。建议2:可以与3a进行整合,把听

6、到的单词先后顺序标出来。4.Listenandrepeatxkb1使用暂停键,听一句让学生重复一句。xkb1.comStep3:Presentthedialogue建议1:利用听力内容两两一组进行对话。新课标第一网系列资料www.xkb1.comwww.xkb1.com新课标第一网不用注册,免费下载!建议2:思考:你还知道哪些学习用品?把听力内容进行扩展,利用身边的物品进行对话练习。建议3:利用投影仪,将本单元学习的物品套入句型进行操练。建议4:和3e进行整合,引入句型A:What'sthatinEnglish?B:It'sanorange.A:

7、Spellit,please.B:ORANGE.让学生小组合作探究this和that的区别,教师可以使用远近的物品进行点拨启发。Step4:Pairwork建议1:利用投影仪出示Bob'sbedroom。Askandanswerliketheconversationinthepicture:拓展延伸:建议同学们可以增加开头、结尾,以使对话更完整,更具有礼貌性。Forexample:—Hello,...—Hello,...What'sthisinEnglish?—It'sa/an...—Spellit,please.—...—Thankyou.建议

8、2:Report(学生分享合作的成果,感受成功的快乐。在展示自我的过程中,学生体验到勇敢、积极、大胆所带来的愉悦。)Asksomegro

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