《独立自主的和平外交》（历史人教八年级下册）

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1、人民教育出版社八年级（下册）畅言教育《独立自主的和平外交》教学设计本课时编写：蚌埠高新教育集团实验中学刘佳老师教材分析本课是八年级下册第16课内容，围绕独立自主的和平外交展开，主要学习两部分内容：和平共处五项原则、加强与亚非国家的团结合作。中国实行独立自主的和平外交政策，新中国成立后，为了争取和平的外部环境，打开外交局面，我国积极开展外交活动，同苏联等国家建立了外交关系。中国注重发展同邻近国家和民族独立国家之间的友好关系，在此过程中与印、缅等国共同倡导了和平共处五项原则。中国在万隆会议上坚持“求同存异”的方针，促进了会议的圆满成功，加强了同亚非国家的团

2、结与协作。通过全面介绍这些内容，为学生展现五十年代时新中国的外交情况。这也为第17课外交事业的发展做了铺垫。教学目标【知识与能力目标】1.了解和平共处五项原则的主要内容和意义，认识中国独立自主的和平外交政策；用心用情服务教育人民教育出版社八年级（下册）畅言教育2.通过学习万隆会议上周恩来提出的“求同存异”方针及其作用，认识中国的外交努力，以及在加强亚非国家的团结和合作方面做出的积极贡献；3.通过学习周恩来在国际会议中展现的外交才能，认识他对我国外交发展做出的贡献。【过程与方法目标】通过阅读、分析材料，培养学生的史料研读能力。【情感态度价值观目标】1.通

3、过学习，认识我国提出的和平共处五项原则产生的广泛的积极影响，认同独立自主的和平外交政策，树立同世界各国友好合作，维护世界和平，促进共同发展的意识；2.通过学习，了解外交政策和重要人物所起的作用，养成关心国家和国际大事的习惯，树立为中华民族的伟大复兴而努力奋斗的意识。教学重难点【教学重点】和平共处五项原则的内容和意义【教学难点】“求同存异”方针的内涵理解课前准备1．多媒体课件；2．学生完成相应预习内容；3．学生课前查阅相关资料，了解和周恩来有关的外交小故事。教学过程：一、导入新课◆1、出示四张图片，学生确定主题：近代中国屈辱外交（学生各抒己见，和屈辱、侵

4、略有关即可）①《南京条约》签订图②火烧圆明园屈辱③《时局图》侵略④《辛丑条约》签订图与他国关系用心用情服务教育人民教育出版社八年级（下册）畅言教育2、出示材料：“清朝的西太后，北洋政府的袁世凯，国民党的蒋介石，哪一个不是跪在地上办外交呢？——周恩来”，材料说明了什么问题？【设计意图】四张图片，一张材料，通过这些资料与学生思考，使学生回忆八年级上册的所学知识，即中国的近代外交是极其不平等、极其屈辱毫无国家主权可言的，由此引入今日学习的内容，在新中国成立之后，我国开启了一条新的外交之路。过渡：由此可见，旧中国的外交局势非常不乐观，甚至是屈辱的、不自主的、不

5、独立的，新中国成立之后的外交局势如何？二、讲授新课<总：独立自主的和平外交政策>·新中国成立之初，外交形势如何？出示《美国缔结防御条约国地图》+材料“美国和一些帝国主义国家对中国采取政治上不承认、经济上封锁禁运、军事上包围威胁的政策，企图把新中国扼杀在摇篮里…”说明新中国成立之初，我国的外交情况并不明朗。·针对这种外交坎坷的情况，中国政府的态度是？出示材料“本政府为代表中华人民共和国全国人民的唯一合法政府。凡愿遵守平等、互利及互相…外交关系”总结两个关键词——独立自主、和平提出奉行独立自主的和平外交政策（过渡：在这样外交政策的引导下，中国取得了哪些外交

6、成就？）◆学生根据课本内容进行预判。明确一项政策——独立自主的和平外交政策坚持一项原则——和平共处五项原则牢记一位伟人——周恩来知道一次会议——亚非会议领悟一种精神——万隆精神【设计意图】学生熟悉课本，掌握本课知识脉络。<成就一：1949-1950年，同苏联等十几个国家建交>·重点强调苏联：1）苏联第一个宣布承认中华人民共和国，并与我国正式建交（结合地图）2）1950年《中苏友好同盟互助条约》（互相帮助，友好合作）用心用情服务教育人民教育出版社八年级（下册）畅言教育·简要提示：课本图片为1949年12月斯大林大寿；60s中苏关系恶化（过渡：除和苏联这样

7、的大国外，还发展同临近各国家间的外交关系）<成就二：和平共处五项原则>·出示麦克马洪线地图，简述中印边境问题影响中印关系（英国非法的麦克马洪线，将中国西藏地区9万多平方公里的土地划给英属印度。这一地区成为中印两国的焦点地区。）◆学生阅读课本P82，回答相关问题。（1）首次提出：1953年，周恩来首次提出，作为处理中印关系的原则（2）内容：互相尊重领土和主权完整，互不侵犯，互不干涉，平等互利，和平共处（3）达成共识：1954年中印：周恩来&尼赫鲁中缅：周恩来&吴努联合声明——作为指导中印、中缅关系的基本原则【设计意图】理清和平共处五项原则提出和其发展的过

8、程，不至于混乱。（4）意义：·出示两则材料，“和平共处五项原则早已载入中国宪法，标志新中国外交