《怀念母亲》导学案3

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1、《怀念母亲》导学案课题怀念母亲主备人辅备人课型精读课时2年级审查人审查日期导学目标知识目标会写8个生字，学写“真挚、朦胧、凄凉”等词语，有感情地朗读课文。能力目标理解课文内容，揣摩重点语句的表达作用。情感目标通过学习，感受作者对两个母亲同样崇高的敬意和真挚的爱慕之情。导学重点理解文中的重点语句导学难点体会作者复杂的思母、思国之情。导学准备课前查找资料，多媒体课件预习预习查资料，知作者。有感情的朗读课文3－导学点拨导学导学内容5遍，标出自然段序号，画出重点词语，给课后生字注音、组词并写下来。概括课文的主要内容，思考：文章表达了作者对母亲怎样的情感？画出相关的语句。理清文章脉络，给

2、课文划分层次。通过查资料，了解作者及文章的背景，为感悟作者的感情打基础整体感知课文，抓住课文第一自然段的重点语句展开探究划分层次时要注意课文开头和结尾的关系课堂导学流程品读思母之情从什么地方可以体会到思母之情？读课文，画出相关的语句。从文中所选的日记中找出表达思母之情的读读，并谈谈自己的理解。品读思国之情读季老的日记，选取其中最让你感动的一则，谈体会或质疑。理解“然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头”。品读结尾思考：结尾表达了什么意思？与文章的开头有什么关系？点拨指导反复朗读，抓住关键语句，突破重难点，感悟作者的思母、思国之情读拼音，

3、写词语。测试评价达标测试Zhēnzhìménglóngqīliángchàngwàng（）（）（）（）QǐnshìPínláirùmèngkějiànyìbān（）（）（）按要求写句子。写一句话，同时用上“精湛”“赞叹不已”两个词。读句子，用加点的词语造句。我现在还真是想家，想故国，想故国的朋友。巩固延伸联系生活，抒发感情联系平时生活，想一想你的母亲为你做了哪些事情，你又为母亲做了什么。将此时你心中的感受在同学间相互说说。延伸目的联系实际进行口语练习，同时升华感情进行思想教育课后反思名言警句不满是向上的车轮，能够载着不自满的人前进。