《彩色的翅膀》导学案3

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1、彩色的翅膀【学习目标】1.用较快的速度默读课文,通过独立思考和小组合作,理解课文内容,学习守岛战士在艰苦的条件下热爱海岛、改造海岛的高尚品德。2.了解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫的关系。3.全力以赴,激情参与,揣摩重点语句,领会关键词句对表现人物品质的作用。【重点难点】1.理解课文内容,学习守岛战士在艰苦的条件下热爱海岛、改造海岛的高尚品德。2.了解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫的关系。【知识链接】宝石岛又名西沙群岛,是中国南海诸岛中四大群岛之一。这片大大小小的珊瑚岛屿群漂浮在50多平方公里的海域上,犹如朵朵星

2、莲、颗颗珍珠,其中,永兴岛是最大的岛屿。插叙:插叙就是根据表达的需要,插入与中心有关的内容,待插入的部分结束后再继续原来的记叙的叙述方法。插叙可以帮助展开情节,突出人物品质,丰富文章的内容。【学法指导】1.养成良好的阅读习惯,学会圈点勾画、批注及编写文段序号。2.通过独立思考、深情朗读、小组合作:抓住那些表情达意的关键词句,体会海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德,激发热爱祖国的思想感情。3.认真研究学案,独立思考,限时30分钟完成;规范书写,运用好双色笔;小组合作探究,答疑解惑。【预习导航】一、填

3、上适当的词语。()的气氛()的样子()的光芒()的晚会()的小岛()的翅膀二、选词填空。1.激烈热烈猛烈(1)战士们的心在()地跳动,恨不得一下子飞过去。(2)在我军的()攻击下,敌军再抵抗也是无用的。2.改进改正改善改变(1)有错误,()了,就是好孩子。(2)我们要不断()自己的学习方法,提高学习成绩。(3)近几年来,人民生活水平有了明显()。(4)我们人用自己的的智慧和双手,去()家乡落后的面貌。【课堂探究】问题一:“我”为什么称这个晚会为“特别的晚会”?_________________________

4、_____________________________________________________________________________________________________________________问题二:战士们是怎样品尝西瓜的,从他们品尝西瓜的举动中,你体会到了什么?________________________________________________________________________________________________________

5、______________________________________问题三:你怎么理解课文的最后一句话?______________________________________________________________________________________________________________________________________________问题四:去掉“西瓜不平凡的来历”这一部分,课文仍然通顺、完整,为什么还要写这一部分呢?________________

6、_______________________________________________________问题五:“彩色的翅膀”指的是什么?为什么用“彩色的翅膀”做题目?______________________________________________________________________________________________________________________________________________【达标检测】1.给多音字先加声调再组词。闷men()me

7、n()结jie()jie()2.改句子。我就不相信,这些小精灵会不爱我们祖国的海岛,会不愿在这里安居乐业。肯定句:_______________________________________________________________3.根据词义写词语。水落下去,石头自然就会显露出来。比喻事情真相大白。()课文链接A、站长把大西瓜切成薄薄的小片,盛在白瓷盘里,送到每一个战士跟前。战士们都笑着,用两个指头捏起一小片来,细细地端详着,轻轻地闻着,慢慢地咬着,不住发出啧啧的赞叹声。好像有一股甘泉,流进了每个战

8、士的心田。●把描写战士动作的词语写下来,从中你体会到什么?_______________________________________________________________________●“好像有一股甘泉,流进了每个战士的心田。”这句话中的“甘泉”指____________________________________________________________________B

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