《民主法制建设》教案1

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1、第10课民主法制建设【内容标准】说出我国颁布的《中华人民共和国民法通则》和《中华人民共和国刑法》等重要法律，了解社会主义民主与法制建设的重大进展。【教学目标】1、知识与能力：⑴能够列举《中华人发共和国民法通则》和《中华人民共和国刑法》等重要法律。⑵了解社会主义民主与法制建设的重大进展。2、过程与方法：尽量以身边的事例，以小见大来分析一些问题，如加强社会主义民主和法制建设的重要意义等。3、情感态度与价值观：⑴了解十一届三中全会以来，我国的民主建设趋于制度化，法律化的历程，充分理解建立和健全有中国特色的社会主义民主法制是确保我国在政治、经济生活、社会生活等方面，依法治国的必

2、由之路。⑵宣传和认识学法知法是青少年学生的必须经历，守法护法是青少年学生的应尽之责。【教学要点】重点：了解十一届三中全会以来，我国构建有中国特色的社会主义法律体系的内容和历程。难点：法律建设牵涉到许多法律知识和专门用语，既有理论性又有实践性，初中生不易懂。【导入新课】复习上一课时重点知识。导入新课：建国以后，我国的民主法制建设尚欠完善，“文革”期间，又遭到严重破坏，中共十一届三中全会后，我国的民主法制建设步入正轨，初步建立和健全了有中国特色的社会主义民主法制。【新课探究】一、依法治国1、目的：为了促进社会稳定，适应市场经济、政治体制改革的需要。2、依法治国：1999年，

3、九届人大二次会议通过宪法修正案，把“依法治国，建设社会主义法治国家”作为基本方略写进宪法。说明中国终于找到已经开始步入实现国家长治久安的康庄大道。拓展：⑴概念：依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事务，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实行社会主义民主的制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人的看法和注意力的改变而改变，实行依法治国，必须要维护宪法和法律的尊严，建立和完善社会主义法律体系，完善行政执法制度和司法制度，加强法律教育。⑵完备性：从1979年以来，我国在立

4、法方面成就卓著，建议以课本为基础，说明我国立法的完备性。表现为①数量多，截止2000年，全国性的法律及其有关决定380多件，行政法规800多件，地方性法规8000多件。②项目全，有法律、法令、法规、条例等。视情况列表展示部分法律、法规文件的名称，并对法律、法规的区别略加说明。③有特色，既符合中国国情，又捍卫了社会主义制度。1999年全国人大通过宪法修正案，把“依法治国”写入我国宪法，使治国方略转化为基本国策。二、《刑法》和《民法通则》1、《刑法》⑴1979年7月，全国人大通过并颁布《中华人民共和国刑法》，同时还通过、颁布了《中华人民共和国刑事诉讼法》。⑵1997年3月，

5、全国人大又对《中华人民共和国刑法》作了重大修订。说明：《刑法》是惩治犯罪，实现正义，捍卫国家安全保护公民合法权益的法律武器。结合课文，议一议我国刑法的四个基本原则，即罪刑法定原则，罪刑相当原则，罪责自负，反对株连的原则以及主观与客观相统一的刑事责任原则。2、《民法通则》建议：出示《民法通则》若干条款，让学生了解民法是管什么事的？提供几则民事纠纷的实例，供学生讨论，请大家谈一谈依照《民主通则》该如何处理。⑴目的：适应建立社会主义市场经济体制的要求。⑵通过时间：1986年4月通过。⑶实施时间：1987年1月起实施。⑷意义：为制定具有中国特色的社会主义民法典奠定了坚实的基础。

6、三、村民自治（1）实施的缘由：适应农村县以下行政区划的变化，推进农村的基层社会主义民主制度建设。（2）法律依据：1987年全国人大通过并颁布的《中华人民共和国村民委员会组织法（试行）》。（3）村民民主自治的核心内容：民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。提供几份农村地区公约或村委会管理条约等材料，让学生进行具体议论，在哪些方面体现了民主选举，民主决策，民主管理，民主监督的要求。（4）意义：是社会主义民主在农村最广泛的实践。也是巩固农村基层政权、密切干群关系、促进农村社会进步的重要举措。结合课本进行小结，建议向学生强调：实施村民自治，有利于巩固农村基层政权，密切党群关系

7、，促进农村文明程度的提高。【总结巩固】通过这节课的学习，我们了解只有实施依法治国方略，国家才能健康发展，长治久安。作为青少年，应该认真学习法律，自觉遵守法律，热情宣传法律，敢于同违反法律的行为作斗争。