Module 3 Unit 1 What are they doing

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1、Module3Unit1Whataretheydoing?教学设计教材分析总的来说，本单元知识体现出了承上启下的作用。  （1）本Module的主题是“inthepark”，它延续Module3Activities继续学习现在进行时态。主要讲述英国小朋友Amy和中国小朋友Daming在公园里，由于Amy不知道公园里的人们在做的活动，就围绕本课的重要目标语句“Whataretheydoing?”与Daming进行问答。    （2）学生在前面一个模块已经学会了“He’sdoing...及She’sdoing...”的表达，所以我在设计这一课时，以What’shedoing

2、?引出本课的重要目标语句Whataretheydoing?以旧带新，让学生在复习中学习本课，同时，它对下一单元Module5  Food的学习很有帮助，因为下一单元有很多内容牵涉到本单元的知识，如Whatishedoing?      WhatareyoudoingMum?等（3）本课功能和价值：1）学习询问他人正在做什么事情。2）描述他人正在做的事情。学情分析所在班级情况，学生特点分析。我们学校是一所地处较为偏远的农村小学，学生学习英语的积极性不高，没有专业的英语教师，英语教学资源也较为缺乏，很多家长对学生学习英语不关心。本班有学生24人，学习积极性较高的为13人，8

3、人为一般，3人学习积极性很低。这种情况，对我们的教学带来很多困难。我是上学期接的这个班，经过努力，取得了一定的成绩，今个学期，我还是教这个班，一定要克服各种困难，大幅度地提高学生的学习成绩。教学目标  教学目的1、知识目标：（1）能够听、说、认interesting  things  lake  boatchessrowsoybeanmilkdrinkhungry。（2）学习句型Whataretheydoing?They’re……      2、能力目标： （1）能够询问他们正在做什么事情。（2）能够正确地描述他们正在做的事情。3、情感目标：培养学生学习英语的兴趣。教学

4、重点和难点教学重点：1学习句型Whataretheydoing?They’re……2掌握单词及词组：interesting  things  /dotaijiquan/rowadragonboat/playchess/drinksoybeanmilk教学难点：(1)运用句型：Whataretheydoing?  They’re…….(2)Whataretheydrinking?They’redrinking…….。教学过程（一）、引入课文，激发兴趣。师生齐唱Module3中的歌曲《I’mlisteningtomusic》，一边唱一边表演。（二）、课文教学1.教师用多媒体

5、向学生出示几组词，每组包含一个动词，请学生说出这个动词。多媒体展示如下：read,write,listen，play,talk…2.请学生说这些动词的-ing形式。3．  齐读黑板上的动词及其-ing形式。（三）、学习新课1．学习新句型（1）.请一学生挑选黑板上所提供的任一动词，做出相应的动作。（2）.教师通过提问：Whatishe/shedoing?复习He’s/She’s动词+ing+[宾语]。如：She’sreadingabook!（3）.请该生所在组的成员模仿该生的动作，并做动作边说：I’m动词+ing[+宾语]。如：I’mplayingfootball.（4）

6、.教师故作不解状问：Whataretheydoing?后又释然说：Oh.They’re动词+ing[+宾语],教师用多媒体展示出句子。（5）.教师指着黑板上的句子，请学生跟说多遍。（6）.再请一组学生挑选黑板上所提供的任一动词（不能重复），做出相应的动作，教师请其他学生回答问题：Whataretheydoing?然后教师把正确答案写在黑板上。（7）.请学生一起认读黑板上的句子。2．学习新动词（1）.告诉学生，教师将要模仿一个动作，他们要猜猜教师正在做什么。（2）.教师模仿动作后提问：WhatamIdoing?(我正做什么？)引入句子：I’mdoingtaijiquan.

7、。（3）.请全体学生一起边做动作，边说：I’mdoingtaijiquan.教师通过提问：Whataretheydoing?引入句子：They’redoingtaijiquan.多媒休展示出句子。（4）.用类似方法教They’rerowadragonboat.并用多媒休展示出句子。（5）.教师拿出一副国际象棋问学生What’sthis?Doyouwanttoplay?并告诉他们老师将邀请他们一起玩，但玩之前必须先学会说playchess,并多媒休展示出句子。（6）.教说chess,playchess。（7）.教师做饥饿状说：I’mhung