2013四年级语文上试卷 2

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1、2013-2014学年第二学期期末四年级语文试卷班别姓名分数一、、我会读拼音，规范地写词语。wānyánxīshēngzhènhànjiànkāng()()()（）yúchǔnshànkuǎnqīnshíjìngpèi()()()()二、我会用“＼”划去括号内错误的读音。给予（gěijǐ）悄（qiāoqiǎo）然绩（jījì）麻游弋（géyì）三、我能按查字典的要求填空。“饶”字按部首查字法，应先查部，再查画，按音序查字法，应先查字母，再查音节；“饶”字在字典中的解释有以下几种：⑴丰富，多；⑵宽恕，免除惩罚

2、；⑶表示让步；⑷另外增添。“富饶”的“饶”应选第种解释，“买十饶一”的“饶”应选第种解释。四、比一比，再组词。恕()膝（）骏（）辩（）怒（）漆（）梭（）辨（）六、我会选择恰当的词语填入句中的括号里。违背违抗1.我们说话做事，都不能（）自己的良心。2.大敌当前，谁敢（）命令？虽然……但是……因为……所以……不是……而是……3.普罗米修斯拿取火种（）为了自己，（）为了地球上的人类。4.（）中国孩子生活在和平环境中，（）世界并不太平。八、我会根据要求或提示写句子。1、在横线上加上恰当的词语，使句子更生动具体。4几

3、只小鸟在的榕树上叫着。2、漆黑的天幕上闪现出绚丽夺目的光彩。（缩写句子）3、假如你一直和时间赛跑，你不可能不成功。（改成反问句）九、按要求完成下列各题。（一）回顾课文内容填空。⑴在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。⑵_________山势，溪流，，，溪声也______________调子。⑶，金石为开。⑷通过对本册课本的学习，我懂得了许多做人的道理。比如，读了《中彩那天》一课，我懂得了；读了《尊严》一课，我懂得了。（二）我会把下面诗句补充完整。（1）、竹外桃花三两枝，。（2）、，长河落日圆。（3）、

4、黄梅时节家家雨，。（4）、，勿施于人。（5）、采菊东篱下，。十、快乐阅读（一）课内阅读4有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。1、本文中的“冠”字音序是（），部首是（）。2、找出语段中的一对反义词。（）——（）3、用“﹏﹏”线画出语段中的拟人句，句中“”字用得好，让人感到鲜笋迅速

5、的长势和春季勃勃的生机。4、语段的第一句话写的是，这幅画面可用“”来命名，第二、三句话写的是__________________，这幅画面可用“__________________”来命名。（二）课外阅读星光灿烂的一个夏夜，我和伙伴又在河沿上数星星玩。那阵子，由于天早，晒了一天的麦叶都有点耷拉着脑袋了。我多么盼望我家的庄稼长得壮啊！我就请伙伴在河堤上扒了一个口子，把河水引进了我家的麦田。可是，就在我撅屁股垒引水道时，背后传来急促的脚步声，还没等我回头看是咋回事，屁股已重重挨了一巴掌，我有点委屈地说：“妈妈，

6、我是给咱家的麦田灌水哩！”“快把口子给我堵上！”母亲愠（yùn）怒地说，“咱家的地在上面，河里的水不足，得先让下面的人家浇！”我只好一声不响地把口子堵上。母亲这才放心地走了。过了一会儿，母亲提来一壶水，赏给我们每人一碗甜水。在我们喝水的时候，母亲语重心长地说：“遇事不能先想着自己，你们这群孩子常常仰着脖子数星星，就不看看人家星星，你照着我，我照着他，大家都亮晶晶的，多么美丽啊！人啊，也该这样！”望着我们这些喝水的孩子，母亲又说：“别呛着，呶，那水里可藏着星星哩。”我们好奇地瞧着碗里的水，果然，每人碗里的水面

7、上都闪烁着星星。母亲是一位农村妇女，然而就是她在星星的身上发现了哲理，并用来照亮了我幼小的心灵。41、给下列带点的字选择正确的读用“√”表示。河提（dītí）数星星（shǔshù）一瞅（qiūchǒu）扒口子（bāpā）2、“我多么盼望咱家的庄稼长得壮啊！”本句中的“盼”字用音序查字法应查，与“盼望”一词意相近的词是。3、从文中找出下列词语的近语词：经常（）闪耀（）4、这篇短文主要写了什么？你从中想到什么？5、划线句子中母亲发现了什么哲理？6、给短文起个恰当的题目：《》。十一：习作在我们身边，有有很多值得敬

8、佩的人。他可能是每天利用业余时间刻苦学习外语的妈妈，也可能是苦练书法的小伙伴；可能是不畏寒暑、默默工作的清洁工人，也可能是自强不息、努力拼搏的叔叔、阿姨……选择其中的一位，通过具体事例，夸夸他们执着追求的精神。要求：1、题目：我敬佩的一个人2、语句通顺，内容具体，并写出真情实感。3、字数不少于350字。4