23、夕阳真美_2

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1、金山小学电子备课教案内容：23、夕阳真美复备栏第二课时教学内容：细读课文教学目的：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、通过朗读课文感受夕阳的美，培养学生欣赏美的健康情趣和热爱大自然的感情。教学重、难点：有感情地朗读课文，品味夕阳的美丽。教学过程：一、复习导入1、齐读课题2、课文里有许多词语，你们都记住了吗？我们来做个游戏，看图猜词语。出示图画学生猜词“傍晚、光芒、涨红、下沉、日落、连绵起伏、夕阳”二、精读课文（一）过渡1、通过上节课的学习，我们知道傍晚爷爷和奶奶带着我去看日落，你们也想看吗？师出示抽拉投影片，看了之后你有什么想说的吗？（生交流

2、）2、是呀，课文里的小作者和我们一样，请同学们轻声读课文看看课文的哪几节描写了夕阳的美丽？（生交流2、3、4）3、下面老师请同学们再好好的读读这三小节，看看你能记住多少美景就记住多少。（二）指导精读第二小节1、同学们读得可真认真，师出示图1：这是西斜的太阳，它给你留下了什么印象？（生交流）看看旁边的天空是什么颜色？（生交流）2、老师送词“一碧如洗”指名读，齐读。3、那西山给你留下什么感觉呢？请小朋友们自己读下面的这句话？（交流感觉）那谁来把这句话读好呢？指名读“连绵起伏的西山，披着夕阳的余辉，显得十分壮丽”评价，指名读，齐读。4、是呀，西山显得

3、十分壮丽，这是太阳西斜带来的。我们一起来读这一节（三）指导精读第三小节1、就这样太阳慢慢地往下沉，你们知道沉是什么意思吗？师提供三种意思供学生选择。谁来读好这句话“太阳慢慢地往下沉。”指名读，评价。2、太阳它多调皮呀！不肯下去读读下面的句子，它在干什么？（染色）3、看来读好这节肯定不成问题了，老师请男女生比赛读。4、小朋友们能不能也来照着书上的这句话来写一段话呢？（练习说话）（四）指导精读第四小节1、这么多美丽的颜色都是谁带来的？（夕阳）对呀！尽管夕阳没了，天空还是美丽的。下面请同学们看图来读这段话。（出示图3）2、进行读书比赛。选举读书擂主。

4、3、最后向擂主学习齐读这一节。（五）选择自己喜欢的图画来读课文内容。1、出示3幅画，太阳无论是下沉，还是悄悄地躲起来都给我们留下了美好的印象，在这三幅图中你最喜欢哪幅图你就来读哪幅图好吗？2、生选读分工合作读课文。（六）引读最后一节1、学们太阳的美深深地吸引了我们。也深深的感动了爷爷奶奶，他们不禁感叹到“夕阳真美呀！”2、的确夕阳真美呀！让我们在这优美的旋律中再次来朗读课文。（配乐齐读课文）三、总结：这篇课文用生动、具体的语言，描写了夕阳西下时的美景。你们读了有什么感受？四、练习感情朗读。附板书设计：夕阳真美西斜收起西山披余辉脸涨红光芒深蓝天空

5、往下沉教学反思：