23课夕阳真美

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1、课题23夕阳真美重点难点学习水平课型新授课课时1识记理解运用教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。√√2、学会19个生字，认识4个字、2个偏旁。理解由生字组成的词语√√3、感受夕阳西下时美丽景色，激发学生热爱大自然的思想感情。√√突破重点、难点设想结合课文的插图及自己平时生活中看到的夕阳理解课文。教学媒体小黑板、生字卡片、录音机教学活动及主要语言学生活动一、创景激趣，自主设疑1、同学们，你们见过傍晚快要落山的太阳吗？2、解释什么叫“夕阳”。3、夕阳美吗（美！）今天我们就一起来学习一篇描绘夕阳西下时天地间壮丽而富有变化景色的文章。师

2、：板书课题二、研读感悟，自主探究（一）、初读课文1、朗读课文，找出生字。2、教学生字。生字读音部首笔画组词笔顺披壮美身3、理解词语壮丽：雄壮和美丽。往下沉：朝下面落。4、指名读课文，正音。强调：“沉、身“都是前鼻音；“傍”的声母b，不是p；“烂”的声母是l不是n.三、多元导悟，合探解疑1．第一节：（1）自由读，思考：这一节主要交待了什么？（时间、人物、事情）（2）将“带”换成“跟”怎么说？（我跟爷爷奶奶去看日落。）2、第二节：（1）抓“西斜”“刺眼”，（2）结合看图，（3）感受“连绵起伏的西山”，（4）披上“夕阳的余辉”时的“壮丽”景象。说一说明

3、确目标齐读两边课题借助工具书自由读课文识记理解词语明确字的正确读音带着问题读课文（5）结合插图理解“连绵起伏”、“壮丽”等词语的意思。（6）听录音，（7）体会意境。3、第三节：（1）比较太阳往下沉。太阳慢慢地往下沉。（第二句具体一些，它说明太阳不是一下子落下去的，而是慢慢地沉落的）。（2）“它那圆圆的脸涨红……”一句是拟人句。4、第四节：（1）“太阳的脸变得红了”说明了什么？（太阳很快就要下山了）。（2）观察画面（出示投影片），认识“霞光”，理解“灿烂”。5、第五节：（1）“爷爷满面红光”是哪里来的？（夕阳、霞光映照的。）（2）“夕阳真美呀”表示

4、爷爷什么样的心情？（表示对夕阳的喜爱的心情。）四、巩固深化，学用延展1、指导朗读第二节：按“太阳--天空--西山”的顺序，边读边想象画面，感受美景。第三节：拟人句语调要欢快，“黄色、红色、紫色……”省略号停顿要稍长，给人想象的余地。第四节：抓住“更”“轻轻”“灿烂”读好本节。第五节：“真美”两个字重音轻读。2、写出下列字的笔顺壮（）留（）披（）身（）美（）3、比一比，再组词夕（）身（）披（）元（）西（）生（）被（）远（）4、填空（）的天空（）的西山（）的夕阳（）的天边（）的云朵（）的爷爷5、造句已经——轻轻地——教学反思：按老师要求回答问题结合插

5、图理解词语的意思听录音比较句子勾画拟人句思考并回答问题思考并回答问题按要求朗读课文独立完成组词，二人板演按要求填空造句