22 夕阳真美

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1、22夕阳真美教学要求1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会19个生字，其中田字格上面的只识不写，认识2个偏旁。理解由生字组成的词语。3、感受夕阳西下时美丽景色，激发学生热爱大自然的思想感情。教学重点、难点1、识字、写字。2、理解课文第二、三、四自然段。教学准备：课文录音、投影片。教学时间：3课时第一课时一、揭示课题，释题。1、板书课题：2夕阳真美2、出示投影片：按“太阳--云--山”的顺序观察，说说感受。3、傍晚快要落山的太阳叫“夕阳”。二、初读课文1．朗读课文，找出生字。2．教学生字。3．理解词语壮丽：雄壮和美丽。往下沉：朝下面落。4．指名读课文

2、，正音。强调：“沉、身“都是前鼻音；“傍”的声母b，不是p；“烂”的声母是l不是n.三、分析理解（一）1．第一节：自由读，思考：这一节主要交待了什么？（时间、人物、事情）将“带”换成“跟”怎么说？（我跟爷爷奶奶去看日落。）四、指导书写余：第五笔是“竖钩”，不是“竖”，最后两点左右对称。沉：右上部横钩的横部宜长，右下部横折弯钩的横部宜短。披：左窄右宽，上下齐平。美：下边的“大”字书写时要扁一点。五、当堂巩固完成《习字册》上的练习。第二课时一、复习回顾（听写课后第3题）二、分析理解（二）1.第二节：（1）抓“西斜”“刺眼”，（2）结合看图，（3）感受“连绵起伏的西山”

3、，（4）披上“夕阳的余辉”时的“壮丽”景象。（5）结合插图理解“连绵起伏”、“壮丽”等词语的意思。（6）听录音，（7）体会意境。2．第三节：（1）比较太阳往下沉。太阳慢慢地往下沉。（第二句具体一些，它说明太阳不是一下子落下去的，而是慢慢地沉落的）。（2）“它那圆圆的脸涨红……”一句是拟人句。3．第四节：（1）“太阳的脸变得红了”说明了什么？（太阳很快就要下山了）。（2）观察画面（出示投影片），认识“霞光”，理解“灿烂”。4．第五节：（1）“爷爷满面红光”是哪里来的？（夕阳、霞光映照的。）（2）“夕阳真美呀”表示爷爷什么样的心情？（表示对夕阳的喜爱的心情。）三、总结

4、全文课文经形象、生动的语言，描写了夕阳西下时的美丽景色。四、当堂巩固有感情地朗读全文。第三课时一、指导朗读第二节：按“太阳--天空--西山”的顺序，边读边想象画面，感受美景。第三节：拟人句语调要欢快，“黄色、红色、紫色……”省略号停顿要稍长，给人想象的余地。第四节：抓住“更”“轻轻”“灿烂”读好本节。第五节：“真美”两个字重音轻读。二、指导背诵1．听录音，看图（投影片）欣赏。2.按“西斜--下沉--走向西山的背后”的顺序理清文章层次。3.试背。三、当堂巩固指名背诵课文。四、作业1．写出下列字的笔顺壮（）留（）披（）身（）美（）2．比一比，再组词夕（）身（）披（）元

5、（）西（）生（）被（）远（）3．造句已经——轻轻地——