pep3 u2 b read and write教案和教学设计

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1、Unit2Myschoolbag第六课时一，教学目标：（1）能够读懂并理解句型What’sinyourschool?Ihave……inmyschoolbag.并完成书中的语言阅读任务（2）能够根据意群和正确的语音语调朗读Ihave……,……and……inmyschoolbag.这组句子。（3）能够读图并根据图意正确选词，抄词并完成句型Ihave……,……and……inmydesk.（4）能够了解书包和课桌是自己学习的好伙伴，应当正确整理书包和课桌，保持它们的整洁。二，教学重难点（1）重点：读懂，理解并正确朗读Ihave……inmyschoolbag.（2）难点：能够按意群和正确语音语调朗

2、读Ihave…这个长句，并根据实际情况完成句型书写Ihave……,……and……inmydesk.教学设计教学步骤以歌曲引入轻松活泼，并且其中包含句型Whatdoyouhaveinyourschoolbag?与本堂课重点句型相关。复习本单元学过的物品名称和数量表达展示教师书包里的几样物品主要有两个目的：1.为后面的阅读内容做铺垫，增强熟悉度2.通过清点教师包中的物品来练习表达多个物品时的语调Step1.Warm-up3.Singasong:Myschoolbag4.Freetalk5.TshowsherownbagandaskSstosaythethingsinitonebyone:tw

3、ostorybooks,threekeys,somecandiesandsometoys6.TleadsSstosay:Twostorybooks↗,threekeys↗,somecandies↗andsometoys↘7.LeadtheSstosay:Wow!Yourschoolbagissoheavy.通过设计Zoom书包丢失的场景来自然引出What’sinyourschoolbag?这一重点句型。安排阅读任务，让学生按照任务去阅读，并渗透阅读时划出关键词的阅读策略。Step2.PresentationandPractice1.教学Read（1）T：HerecomesZoom.Ish

4、ehappyorsad?Why?PPT播放Zoom语音：Ilostmyschoolbag.Leadthestudenttosay:I’msorry.Let’sgototheLostandFound.（2）阅读任务，读懂句子,选出图片①场景转移到LostandFounsT：WhowantstobeMissWhiteandaskZoom:What’sinyourschool?教师将该句型贴于黑板上并以开火车的形式请学生来问。②播放语音将阅读语篇转换成对话，不但复习了之前所学内容，而且真实有趣。Zoom’sanswer:Ihavetwostorybooks,threekeys,sometoys

5、andacutepandainmyschoolbag.③出示阅读任务1Task1:Readandunderlinethekeywords.看文本，划出关键词之后跟录音朗读④出示阅读任务2Task1:Readandcircletherightpicture.圈出正确的图片⑤让学生看图继续说出MissWhite:Hereitis.Zoom:Thankyousomuch.（1）Pairwork呈现Zoom去LostandFound找书包的完整文本和场景，让学生练习对话MissWhite:Whatisinyourschoolbag?Zoom:Ihavetwo…MissWhite:Hereitis

6、.Zoom:Thankyousomuch.抽三组同学上台表演。2.教学WriteZoomfoundhisschoolbag,sohecangotoschoolwithZip.T:Look!What’sthis?Ss:It’saclassroom.T:What’sintheclassroom?（1）LookandsayT:Therearemanydesksintheclassroom.WhichoneisZip’s?Canyouhelphimtofindit?Show4deskswith2to4thingsinthemandaskSstobeZipandsay:Ihave……,……and…

7、…inmydesk.（2）将每张桌子内的物品都描述过后，突出其中那张Zip的桌子，播放Zip的录音：Ihavethree…,an…,a…,anda….inmydesk.（3）AskSstorepeatit.（4）呈现任务，选词填空T:ButZipdoesn’tknowhowtowriteit.Canyouhelphim?Task:Choosetherightwordsandpayattentiontoyourhandwriting.