《翡冷翠山居闲话》 同步练习

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1、《翡冷翠山居闲话》同步练习1.下列加点的词语注音全部都正确的一项是(  ) A.暖和(hé)      模(mú)样 惶惑(huánghuò)    妩(wǔ)媚   B.青篙(gāo)      数落(shǔ1uo) 炽(zhì)热       气宇轩昂(xuān  āng) C.静僻(pì)      开拓(tuò) 作客(kè)       抵触(chù)  D.取缔(tì)      奔赴(bēnfù) 耸(sǒng)耳      澄净(chéng) 2.下列句子有错别字的一项是(  ) A.作客山中的妙

2、处，尤在你永不须踌蹰你的服色与体态。 B.他说：“中国经济脉博怎么跳动，随时在牵动着我的心。” C.男人最看不开的是事业，女人最看不开的是名分。 D.他的声音还是那么有磁性，清朗干净，像夏日里最透明澄蓝的天空。 3.请选出意义相异的词语(  )   A.信口、随口      B.于徐、疾然   C.浑朴、憨厚      D.狱室、牢房 阅读《田野中的哭声》，完成4～7题。 田野中的哭声  东方欲晓，晨曦初露，我坐在田野里，同大自然倾心交谈。在那归真返璞、美不可言的时刻，正值人们或酣梦未醒，或睡眼朦胧之际，我在绿茵

3、茵的草地上，曲肱而枕，向我看到的一切探询什么是美的真谛，让眼前的一切告诉我，什么是真实的美。  当想象把我同人世隔绝开来，幻觉揭掉了遮蔽住我主观意识的物质破布时，我感到自己的灵魂在升华，致使我与自然相亲相近，它为我阐释大自然的奥秘，让我通晓自然界万物的语言。  我正在此情此景中，一阵微风从树丛枝叶间而来，它像一个贫苦无辜的孤儿在长吁短叹。我问道：“习习的微风啊!你为什么叹息？”它答道：“炎炎烈日迫使我逃进了城里，我那纯洁的躯体却沾满了病菌，人类那有毒的气息也死缠着我不放。因此，我才这样忧伤。”  我回眸向万紫千红

4、的花儿望去，只见它们簌簌滴下的不是露珠，而是泪水。我问道：“美丽的花儿呀，你们为什么要哭？”其中一朵花儿抬起它那俏丽的脸，说；“我们哭，是因为人们将来到这里，掐断我们的粉颈，把我们带进城里。我们是自由的人，他们却要把我们像奴隶一样卖掉。晚上，我们蔫了，他们就会把我们丢进垃圾堆里去。人类残酷的手将使我们离开故土——田野，我们怎能不哭泣？”  过了一会儿，我听到溪水像失去儿子的母亲似的在号哭，于是我问道：“甘美的溪水呀，你为什么哭泣？”它答道：“因为我不得不流进城里，但是那里，人们却鄙视我，他们用葡萄酒代替我饮用，而

5、用我去为他们洗涤污垢，不久我这冰清玉洁的身体就会变成污泥浊水，我怎能不号哭？”  随后，我侧耳细听，又听到鸟儿仿佛号丧似的在唱一首悲歌，我就问道：“漂亮的鸟儿呀，你们在为谁号丧唱挽歌？”一只小鸟走近我，站在枝头上说：“人将带着一种该死的器具，像用镰刀割草似的把我们消灭掉。我们正在相互诀别，因为大家都不知道谁会幸免于难。我们走到哪里，死神就跟随到哪里，我们怎能不号丧唱挽歌呢？” 旭日从山后冉冉升起，为树木戴上一顶顶金冠，我不由得想：“人类为什么要破坏大自然创建的东西呢？” 4.选出不符合教学设计>文章内容的两项( 

6、 )(  ) A.作者与大自然倾心交谈，是为了探询美的真谛。 B.作者追求的是纯洁的美、和谐的美、真实的美。 C.作者认为物质文明破坏了大自然的纯洁和谐，是大自然的敌人。 D.本文的主旨是呼吁人类应维护生态平衡，增强环保意识。 E.本文巧用拟人手法，借大自然的倾诉，表达了作者的哲理之思。 F.本文内涵丰富，思想深邃，反映了作者对大自然以及人类社会的深层次的思考。 5.第2段中，“遮蔽我主观意识的物质破布”指的是什么？(不超过15字) 6.第3段中的“此情此景”指的是什么？(不超过30字) 7.“微风”“花儿”“鸟

7、儿”悲伤痛苦的原因概括起来有以下几点： (1)                             (2)                             (3)根据课文内容做第8～11题。 8.填空。   作者认为，要领略作客山中的妙处，你    ，          ，不必带书。 9.按照要求，回答问题。 “扮一个牧童，扮一个渔翁，装一个农夫，装一个走江湖的桀卜闪，装一个猎户”，世界上的人有很多，作者为什么偏偏提到这几种人？为什么用“扮”“装”这两个字眼？ 10.在畅叙如何领略作客山中的妙处之后，

8、作者在最后一段做了怎样的拓展与深化？ 11.下列对这篇散文的赏析，不正确的两项是(  )(  ) A.胡适曾经说过，徐志摩的人生观只有“爱”“自由”“美”。对爱、对自由、对美的讴歌正是本文的感情基调。 B.一个“你”字频频出现在教学设计>文章中，不仅拉近了作者与读者的心理距离，而且使人如临其境，得到美的享受。 C.作者以空间为序，写澄蓝的天空、山罅里的泉响……在对美好自然