六语文下《山中杂记》

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1、山中杂记SHANZHONGZAJI---冰心---散文冰心：原名谢婉莹，笔名冰心。现代著名作家，儿童文学家。她为少年儿童写了许许多多作品，如《寄小读者》、《山中杂记》《小橘灯》等。冰心崇尚“爱的哲学”，母爱，童真，自然是其作品的主旋律。她非常爱小孩，把小孩看做“最神圣的人”，深受人民的敬仰。作者介绍学习目标1.研读重点语段，提高分析能力；2.深入领会作者的博爱思想；3.学习冰心的博爱精神，做一个有爱心的人。说一说课文写了哪几种动物？1-23-45-67-1112马狗猫鸟昆虫1、虽然写了这么多动物，可作者却有侧

2、重。想一想，作者重点描写的是哪一种动物呢？那几个自然段写了这种动物？2、这样安排有什么好处？鸟。7-11自然段。主次分明、详略得当。自学提示一：1、仔细读读7—11自然段，看看作者介绍了哪些鸟？青鸟、知更雀、蜂雀、小鸟家庭。2、分组讨论：你最喜欢那一自然段？为什么？自学提示二：老鸦青鸟——快乐的象征麻雀啄木鸟这段文字运用对比的写法突出山中鸟的美丽和种类繁多。写出了鸟的玲珑娇小，同时渗透了自己的情感，对小蜂雀的喜爱，怜惜与友好。知更雀小蜂雀这段文字写了鸟清脆的叫声及鸟与春的关系。迎春的小鸟这段文字写了鸟温馨的家

3、庭并由此联想将心比心，想到自己父母对自己的牵挂，从而对雏鸟及其父母的爱意更浓。我爱自己，也爱雏鸟；我爱我的双亲，我也爱雏鸟的双亲。这段文字让我知道了小鸟的成长过程，更突出了它们和人一样有情有爱，母子相爱。终日张口在巢里啾啾地叫累得它们的母亲飞去飞回的忙碌自由放声朗读1---6和12自然段，想想冰心笔下还写了那些动物？各有什么特点？自学提示三：马狗猫鸟虫——温驯——驯良——活泼——快乐——可爱总结文章的层次：山中杂记马：（1-2)拔草喂马欢迎等待—温驯良善狗：（3-4）惊吓陪伴跳荡可爱—驯良可爱猫：（5-6）不

4、爱到爱自惊自跳—活泼欢悦鸟：（7-11）形态鸣声家庭成长—快乐虫：（12）温柔孩子气—可爱对动物的博爱实践悟读1、你身边的人是怎样对待动物的？2、你学习本文后感到应怎样对待动物？同在蓝天下，人鸟共家园。劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。今天逝去的一只鸟，明天亡掉的一群人。积累词语四字词语：庞然大物出其不意狂吠不止自惊自跳玲珑娇小弱不禁风倚枕倾听心魂俱静幕天席地偷卵捉雏岂不心碎屏息静立二字词语：温驯妩媚吓怔狡猾焦躁仰卧玫瑰婉转瞥见朦胧稀疏蓬松蹒跚偶然憨涩觅食