上课课件：第15课.说“屏”

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1、人教版八年级语文上册第15课说“屏”陈从周屏风，一个富有诗意的名词，它有着神秘的作用，集实用与装饰功能于一身。虽在我们现在的生活中不常见，但它独有的魅力仍能牵动我们的情思。今天，让我们与陈从周先生一道说“屏”。导入写作背景本文选自《陈从周散文》，有改动。屏风作为中国传统器具的一种，有着丰富的类型和较高的艺术水准。作为实用器具与工艺品的统一体，其在使用上也是有一定讲究的，但人们对屏风的认识往往比较片面。陈从周先生对屏风有深刻的研究，对弘扬传统文化有神圣的责任感。他写此文，介绍有关屏风的实用功能与艺术装饰功能，着眼点在于自己对屏风的使用和设置上的一些看法，以期屏风在今天得到更好的使用。陈从周(19

2、18—2000)，原名郁文，晚年别号梓翁。浙江杭州人。古建筑、古园林专家，并擅长文、史、兼工诗词、绘画。他揉中国文史哲艺与古建园林于一炉，出版了第一本研究苏州园林的专著，其《说园》五篇，总结了中国园林的理论。作者简介关于屏风：屏风历来是我国室内的主要器具之一。古代称之为“扆（yǐ）”，亦写作“依”，即设在户牖之间的屏风。《辞海》上载有“黼（fŭ）”“斧扆”“斧依”，都是一个意思，指的是古代帝王使用的屏风，因上有斧形花纹，故名。屏风有插屏和围屏之分。插屏多是单扇的，围屏则由多扇组成，少则二扇，多则十二扇，能随意折叠，可宽可窄，使用方便。制作屏风，一般采用木板，或以木料为骨，蒙上丝织品作为屏面，用

3、石、陶或金属等其他材料作柱基。屏面饰以各种彩绘，或镶嵌不同题材的图画，也有全素的屏风。相关常识纳凉（）　　帷幕（）　　伧俗（）　　忒（）休憩（）　　韶光（）词语解释nàwéicānɡtuīqìsháo伧俗：纳凉：缓冲：雅俗之分：因地制宜：粗俗、鄙浅。享受凉爽。纳：享受使冲突缓和。高雅和粗俗的区别。根据不同地区的具体情况规定适宜办法。词语解释明确：“屏者，障也，可以缓冲一下视线。”意思是：屏风，用作遮挡、阻隔的东西。1.什么是屏（请用原文来解释）？整体感知2.屏风的特点是什么？屏风的特点是：“似隔非隔，在空间上起着神秘作用”“功能与美感相结合”。整体感知3.作者介绍了关于屏的那些知识？屏的作用，

4、屏的种类，屏在设置上应注意的问题。整体感知4.屏有哪些作用？分隔作用艺术点缀可以挡风缓冲视线整体感知按屏的建造材料,装饰的华丽程度：金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等。艺术上：雅俗之别。外形上：大小之分。5.屏有哪些种类？说明方法：分类别整体感知设置上注意问题大小因地制宜讲究造型、色彩、绘画设置与整体相称曲屏折度、视线远近得体整体感知1.文中作者对屏的感情是怎样的？抓住以下关键语句把握：“富有诗意”、“心生向往之情”、“更觉得它实在微妙”受古诗词及古画的影响，小时侯就对屏风产生喜爱、向往之情；后来在实际接触和研究工作中，对屏风的认识更深，感情加深。全文多处流露出作者对屏风的赞赏之情。品

5、位赏析2.文中多处引用了古诗词，有什么好处？多处引用古诗词，使全文具有浓浓的诗意和韵味，这和本文的说明对象——屏风——这种中国传统器具是相称的。品味赏析营造清雅的艺术气氛,表达作者对屏风的向往与喜爱之情。3.课文引用“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”古诗，起什么作用？品味赏析4.课文引用《牡丹亭》中的“锦屏人忒看得这韶光贱”句子，起什么作用？“锦屏人”指闺中女郎。“韶光”指美丽的春光，也暗指自己的青春。“忒”，“太”的意思。这句话凝聚着主人公心中的无限哀怨。出自明代戏剧家汤显祖《牡丹亭》的“游园”一出。杜丽娘为自己没有珍惜大好春光而感到惋惜，也因此激起了追求青春幸福的热望。品味赏析《牡丹亭》中

6、的句子，既说明了屏风的使用范围，又使语言生动有趣,增添了想象的空间。5.课文引用“闲倚画屏”“抱膝看屏山”的句子，起什么作用？“抱膝看屏山”写女主人公冷清秋在小楼参佛诵经，顿悟一生得失。点出了“屏”的文化内涵，表达了作者希望人们更好的开发和使用屏风的愿望。“闲倚画屏”就是闲得没事干，倚着画屏相思。课堂小结本文作者用生动的语言介绍了屏风的使用功能和装饰功能，并发表了自己的看法，抒发了对屏风的热爱之情。希望借此唤起建筑师和家具乃至使用者的注意，以期屏风所具有的文化内涵永远散发着不朽的艺术魅力。我们也期待着，屏风在今天的装饰艺术中重新大放异彩。让中华文化发扬光大。谢谢状元成才路祝你进步！