七年级历史上册大一统的汉朝课件人教新课标版

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1、第12课题解汉朝又称两汉汉朝西汉(前202年--公元9年)汉高祖刘邦长安东汉(25年--年)光武帝刘秀洛阳一、文景之治阅读材料民失作业而大饥馑……人相食,死者过半。自天子不能具醇驷,而将相或乘牛车。——《汉书·食货志》1.史料所述说明汉初的社会经济呈现出什么状况?2.是什么原因导致了这种状况?汉高祖汉文帝汉景帝3.面对这一状况,汉初的统治者是怎样做的?由此形成了什么样的治世局面?1.吸取秦亡教训,轻徭薄赋,注重发展农业生产。海内安宁,家给人足。---《资治通鉴》都鄙廪庾尽满,而府库余财。----《汉书·食货志》文景之治2.文、景帝奖励耕作,关心农桑,提倡节

2、俭,以身作则。文景之治:文、景时期,吸取秦亡教训,轻徭薄赋,注重发展农业生产,重视“以德化民”..........历史上称这一时期为“文景之治”。大一统:就是中央加强对政治经济思想文化等各方面的统一领导,形成高度中央集权的政治局面。二、汉武帝的大一统自主阅读本目第一段和小字部分,结合刚才所学内容,说说汉武帝实现大一统具备了怎样的条件?仔细阅读课文,感知理解并归纳:汉武帝在政治上、思想上分别采取了什么措施来加强中央集权的?分组探究:1、政治上:接受主父偃的建议,实行“推恩令”,削弱诸侯国的势力。汉初实行双轨制(郡国并行制)有封国,也有郡县。汉武帝的叔叔梁王出

3、行,千乘万骑,和天子一样威风。他还自造弓箭数十万,府库的“珠玉宝器,多于京师”。这说明什么问题?诸侯国嫡长子长子次子儿子儿子儿子儿子儿子儿子某日,汉武帝与某大臣正在商议国家大事。汉武帝:爱卿,近来天下可太平?大臣:启奏陛下,现在有些人整天说三道四,批评您的政策,指责中央,这样下去,恐怕对国家不利。汉武帝:爱卿说得有理啊。那么爱卿可否给朕出个主意,看看究竟该用什么思想来统治才可永保江山呢?是法家的、道家的还是儒家的思想呢?诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。—《汉书•董仲舒传》只要不是礼、御、书、数、射、乐这六种技艺之内,不是孔子传下来的学问,都要

4、把它们绝了,不要让他们发展。2、思想上:接受董仲舒的建议“罢黜百家,独尊儒术".汉代讲学图设太学你认为“罢黜百家,独尊儒术”好不好?(提示:从正反两方面来考虑)进步性:当时思想上的大一统适应了政治上的大一统的需要,有利于统一的中央集权的封建国家的巩固。局限性:禁锢了人们的头脑,这实际上是文化专制主义的一种表现。3.经济上:汉武帝将铸币权和盐铁经营权收归中央,统一铸造五铢钱,视线了经济上的的大一统。4.军事上:汉武帝派卫青、霍去病打破匈奴。汉武帝通过政治、经济、思想、军事上的措施,实现了大一统,汉朝进入鼎盛时期文景之治汉武帝公元前202年西汉削弱诸侯国罢黜百

5、家独尊儒术经济……军事……加强中央集权公元25年东汉(雄才大略重用人才)公元9年西汉灭亡知识梳理西汉进入"鼎盛时期"练习:选择填空题1、以下四个皇帝的在位先后顺序排列正确的是( )①汉高祖②汉武帝③汉景帝④汉文帝A.①④③②B.③④①②C.①②③④D.②③④①A2、汉武帝的“罢黜百家”是指( )A诸子百家B除儒家以外的诸子百家C法家和墨家D道家和兵家B3、汉朝延续了四百多年,在___统治时期,国势最为昌盛。汉武帝4、西汉时期我国古代的最高学府是()A.书院B.太学C.大学D.学宫B5、史书记载:“主父偃说上曰:‘愿陛下令诸侯得推恩分子弟以地,侯之!’于是上

6、从其计。”①文中的“上”是哪一位皇帝?②结合材料及所学知识,你能说明“上”的做法吗?③除以上做法外,“上”还实施了哪些措施巩固统治?汉武帝削弱诸侯国的势力罢黜百家,独尊儒术等等功劳:他重视选拔人才,善于使用人才;削弱诸侯势力,实现高度的中央集权;在长安兴办太学,太学是我国古代最高学府;其他:兴修水利,打败匈奴,开辟通往西域的商路,扩大疆域等。过错:“罢黜百家,独尊儒术”,箝制人民思想;大肆征兵征税,加重人民负担。汉武帝

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