(定稿） 复我们的奥运——朱颖

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1、由数字“8”你能联想到中国历史上哪些事件？“8”“8”年的申奥历程2008年8月8日的北京奥运会“8”年的抗日战争北京申奥的历程是非常艰辛的，花费了大量的人力、物力和财力，当然也得力于大量的宣传造势。万众一心盼奥运北京奥运会申奥标志从北京申奥标志中可以看出有哪些寓意？构成元素释义2008BEIJING象征世界五大洲的团结、协作。代表国家形象和我国美好前景。表现中国传统体育太极文化的精髓。中国结相互环扣象征着吉祥如意。我们的奥运——标志设计古林镇初级中学朱颖问题一：一个优秀的标志应该具备哪些条件，符合什么原则？标志设计的主要原则①①简:简明易认，一目了然标志设计的主要原则①②准:内容准确

2、、形象直观标志设计的主要原则①③奇:独树一帜、不能雷同标志设计的主要原则①③美:色彩鲜明、醒目突出下列标志分别用了哪些表现手法？标志表现手法①②③④具象型抽象型综合型字符型标志设计的主要过程：③图形设计（元素组合）十运会会徽以龙腾虎跃为主题。整个图形由数字“10”变化而来，又是一个“S”的变形，“S”为体育英文的头一个字母，也是江苏简称“苏”字汉语拼音的第一个字母。意在以虎踞龙盘的艺术形象，体现十运会举办地江苏丰厚的历史文化底蕴和浓郁的地域特征，以及竞技体育生龙活虎的鲜明特点。会徽图形的设计既注重传统又立足现代，特别强调活力和动感，以凸现体育健儿奋力拼搏的精神风貌，充分体现奥林匹克“更

3、高、更快、更强”的理念。图文结合的综合型表现手法1:为姜山中学第x届校运动会设计会标2:为xx班设计一个班级标志要求：①任选一个题目；②造型简单、寓意深刻；③附加50字左右设计说明。课堂作业：用心想一想：校运会会标可以有哪些设计元素呢？为我们的校园运动会设计会标1.校园特色(校名,建筑布局,建筑色彩等)2.结合运动精神3.举办时间4.第几届用心想一想：班级标志可以有哪些设计元素呢？为我们的班级设计标志班级特色(班名,班级精神,班级文化等)课堂拓展：我们的奥运——标志设计古林镇初级中学朱颖我们的奥运——标志设计古林镇初级中学朱颖1、篆刻形式2、中国式印章3、奔跑人形4、变形的“京”字５、

4、中国书法