(人教新课标)四年级语文上册课件_蟋蟀的住宅_3

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时间:2019-05-06

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1、你认识它吗?也叫促织趋织蛐蛐你知道它有哪些本领吗?好斗、唱歌、建住宅蟋蟀的住宅人教新课标四年级语文上册第二单元读了课题,你有什么问题?蟋蟀的住宅到底是什么样的?蟋蟀怎么建住宅?法布尔(1823—1915)法国著名昆虫学家。他出身于贫苦农民家庭,从小喜爱昆虫。他十分勤勉,自学了高等数学,并考取了大学教授的资格。法布尔十分喜爱文学,酷爱诗歌。在他的昆虫学著作里,常常出现大诗人的诗句。他的主要著作是10卷《昆虫记》,也译作《昆虫的故事》。第一卷于1878年问世,最后一卷在他87岁(1910年)时出版。这部杰作把科学知识和文艺非常巧妙地结合起来,用一种富有诗意的笔调,向人们展示了一个

2、绚丽多姿的昆虫世界。蟋蟀住宅隐蔽丢弃慎重选择住址洞穴搜索挖掘堤岸隧道骤雨倾斜钳子扒土抛出毫不可惜随遇而安我会读自由朗读课文,想一想,课文主要写了蟋蟀住宅的哪几方面的内容?选择住址住宅的特点怎样挖掘蟋蟀怎么样选择住址?读读课文中有关的段落。蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址,一定要排水优良,并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴,它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的,从大厅一直到卧室。哪些重点词语表现了蟋蟀如何选择住址?请勾画出来。随遇而安是指适应周围的环境,不论环境如何都能满足。例句:这里虽然很艰苦,但他却能随遇而安,很快就适应了。小组合作学习,研究探讨:蟋蟀的住

3、宅有什么特点?它又是怎样挖掘的?在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,即使有骤雨,这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲,最多不过九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草,决不去碰这一丛草。那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。屋子的内部没什么布置,但是墙壁很光滑。主人有的是时间,把粗糙的地方修理平整。大体上讲,住所是很简朴的,清洁、干燥,很卫生。朗读感悟:画出可以说明蟋蟀住宅特点的词语。蟋蟀的住宅隐蔽干燥有平台光滑平整简朴清洁卫生朝阳这小家伙真

4、不简单,一个小洞就有这么多的名堂,怪不得这么出名呢!作者是如何赞扬它的?请找出来。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。为什么说是伟大的工程?蟋蟀盖房子大多是在十月。秋天初寒的时候。它用前足扒土,还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯,用它将泥土推到后面,倾斜地铺开。画出表现蟋蟀挖掘住宅的词。默读,蟋蟀用哪些工具?请画出来。巢穴挖好了还要干什么呢?整修蟋蟀能吃苦耐劳、不肯随遇而安!你有什么感受?作者观察真认真、仔细!请你以蟋蟀的身份,向大家介绍一下自己住宅特点及修建过程。蟋蟀的自述蛐蛐儿,蛐蛐儿,十月份到了,即将是秋天

5、初寒的时节了,我得赶快选一处向阳、干燥、隐蔽的处所修建我过冬的住宅了。好地址找到了。我开始了工作。我先用前足扒土,用钳子把较大的土块搬开,再用强壮的后足踏地,用后腿上的锯齿把泥土倾斜的铺开。当我疲劳的时候,就在未完工的家门口歇一会儿,然后再继续工作。直到挖了有两寸深的时候。这样,我的漂亮的,舒服的住宅就完工了。拓展延伸:交流你收集的蟋蟀的资料。蟋蟀是一类善吃、好斗的昆虫。夏末秋初的夜晚,它们躲在墙角里、庭园中、杂草间、砖瓦下、土洞里,不停地发出“瞿瞿……瞿瞿……”“唧唧……唧唧……”的鸣叫。蟋蟀中只有雄蟋蟀会叫,因为它有发声器,这是一种“求婚”的信号,雌蟋蟀听到后会赶去“赴约

6、成亲”。这时,如果闯来一只雄蟋蟀,就会发生一场搏斗。 两只雄蟋蟀先是振翅鸣叫,然后爪子相对,猛扑乱咬,直到一方斗败逃脱为止。得胜的雄蟋蟀,还要得意地振翅鸣叫一番。因为蟋蟀善鸣好斗,自古以来,人们喜欢饲养蟋蟀,观看它们精彩的争斗表演。在蟋蟀的头上,有一对比身体长的丝状触角,尾部有一对长长的尾须,雌蟋蟀的产卵管比较长,夹在两条尾须当中,所以俗称三尾子。雄蟋蟀没有产卵管,叫它二尾子。凭鸣声常常可以判断蟋蟀的优劣:鸣声尖而轻的多为小蟋蟀,鸣声高亢雄厚的多为个头较大的壮蟋蟀,叫不成声的可能是“烂衣翅”,它的一只翅膀发育不良,或幼虫蜕变成虫时因外因烂掉了部分翅梢;可是“烂衣翅”不是无用之

7、辈,它在格斗时却十分凶猛哩!由于蟋蟀善鸣好斗,不少人偏爱它,而对它的坏处反不以为然了。其实,蟋蟀是农业害虫,不论成虫还是幼虫,都能咬食农作物的叶、茎和根。总结外部内部慎重选择,不肯随遇而安,不用现成的洞穴。向阳、隐蔽、干燥、有门、有平台简朴、清洁、干燥、卫生(1)动工时间(2)怎样挖掘(3)不断修整。选择住址住宅的特点怎样挖掘当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。文中采用了大量的拟人写法,如“专家”“主人”“大厅”“卧室”“弹琴”“唱歌”“修理”“休息”。作者巧妙地把蟋蟀发出的声音比喻为“弹琴”,又

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