不为追“星”所累

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时间:2019-05-06

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1、不为追“星”所累墨红镇中学杨丽琴思考:1、父母和老师对我们追星一般持什么态度?2、如何正确看待追星现象?3、盲目追星的危害是什么?4、真正的“星光”是什么?5、我们应该怎样追星?我所喜欢的“星”:我心中的“星”影视明星、歌星、体育明星、主持人、科学家……“星”们吸引我的是:华丽的外表动人的歌声精湛的技艺大方的举止绚丽的光环敬业的精神鲜花与掌声执着的工作热情高尚的职业道德高尚的人格魅力………..话说我的“星”我喜欢的明星是———————————我是这样开始喜欢他(她)的—————我喜欢他(她)的理由是———————他(她)值得我学习的地方是—————我这样表达对他(她)的喜爱—————他(她)

2、给我印象深刻的事是—————当他犯了错误,甚至出了丑闻,我会——如果别的同学贬低我喜欢的明星,我会—TFBOYS王俊凯,男,1999年9月21日出生于重庆,TF家族(Teen Family)新晋偶像男团TFBOYS队长兼任主唱,门面担当,新声代代表人物。王源,男,2000年11月08日出生于重庆,也在TF家族自制综艺节目《TF少年go》中担任主持人。易烊千玺(Jackson)男,2000年11月28日出生于湖南怀化,中国歌手。当红偶像组合TFBOYS舞蹈担当,组合中年龄最小成员。获奖荣誉:2014年  第二届 音乐V榜年度盛典音乐直播人气歌手2014第二届 音乐V榜年度盛典内地最具人气奖60

3、年代的“星”人最宝贵的是生命,生命每人只有一次,人的一生应当这样度过:当他回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨;也不会因为碌碌无为而羞愧,当他临死的时候,他能够说:我的整个生命和全部精力,都献给了世界上最壮丽的事业—为解放全人类而斗争。----保尔.柯察金70年代的“星”学习要有三心:一信心、二决心、三恒心。-----陈景润邓丽君1953年1月29日— 1995年5月8日。20世纪后半叶最富盛名的华语和日语女歌手之一,以柔情歌曲著名。80年代的“星”从1981年到1986年,中国女排创下的世界排球史上第一个“五连冠”,成为整个80年代中国社会奋斗激情的集中体现,崇高而朴实的“女排精神”激

4、荡了整整一代人的灵魂。“学习女排、振兴中华”成为口号,在全社会掀起了一股学习中国女排的热潮。张海迪我思我悟每个时代的青少年都有自己追逐的“星”。教材43页《我喜欢,所以我追“星”》回答问题:在追星问题上,我们常常会与成年人发生矛盾和冲突,父母和老师对我们追星,一般持什么态度?爸爸妈妈对于我们追星这一现象一般持反对态度,表现为:家里的明星照片被拿走了,光盘被收起来了,和他们讨论演唱会的事,他们却加以批评……认为,追星影响学习,不务正业……怎样正确认识偶像崇拜?偶像崇拜是一种特殊的心理现象。青少年在青春期要经历从自我迷茫到自我确认的发展过程。由于父母的权威形象逐渐衰落,青少年在寻求自我认同并急于

5、摆脱父母的影响时,具有很大社会效应的偶像便为青少年提供了参照的榜样。青少年会以不同的方式表达对偶像的认同,进而仿效其行为方式、仪表特征等。如此“追星”广东高要市7岁小女孩小海芳(化名)平时喜欢看电视,特别喜欢《还珠格格》里的小燕子。当小海芳看到剧中“小燕子”在上吊后并没有死亡的镜头后,经常嚷着要跟身边的玩伴学“小燕子”上吊。11月20日下午,小海芳和小朋友们一起到高要市一家工厂工地的外墙附近玩耍,把绳子打成结后,玩起了“上吊游戏”。结果,玩耍中的小海芳被绳子绞住脖子,最终窒息而死。甘肃省兰州女子杨丽娟,从16岁开始痴迷香港歌手刘德华,此后辍学开始疯狂追星。杨丽娟的父母劝阻无效后,卖房甚至卖肾

6、以筹资供她多次赴港及赴京寻见刘德华,2007年3月22日,曾经赴香港参与刘德华歌友会,实现生平夙愿,跟偶像合照,不过,其父最后由于杨丽娟的“追星”行为而跳海身亡,并留遗书大骂刘德华。盲目追星的危害:1.丧失自我和尊严2.浪费时间,荒废学业3.危害青少年的身心健康4.滋生攀比心理5.形成错误的人生观,对人格发展不利6.影响青少年身心健康,甚至危及生命2014年5月31日,宜春至金瑞的中巴车上,一名男子突然持菜刀行凶,致5名乘客受伤。危急关头,被砍两刀的宜春三中高三(17)班学生柳艳兵,不顾危险,勇敢地冲了上去,将歹徒按倒在地,并最终夺下歹徒手中的凶器,保护了更多的乘客。全国首个“中华见义勇为楷

7、模”孟佩杰,2011感动中国人物。“最美妈妈”-------用爱托起生最美教师——张丽莉青少年对待“追星”的态度每个时代的青少年都有自己追逐的“星”,追“星”是青春期少年的正常心理需要。真正的“星光”,应该是汗水的闪烁和内在美的光华!崇拜偶像要把握好:度,不盲目追“星”;择其善者而从之,学习他们的内在美。青少年该如何追星不能让“追星”占据我们的全部心灵;“追星”要适度,不盲从,不疯狂;要全面认识偶像,要看到其

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