十三岁的际遇课件

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1、十三岁的际遇田晓菲未名湖景区未名湖景区是燕园的主体和中心，是北大校园中最美丽动人的地方。未名湖春光未名湖之夏未名湖的秋天博雅塔创立于1898年，初名京师大学辛亥革命后（1912年），更名为“北京大学”。抗战后南迁，在湖南组成长沙临时大学。1938年4月，又在昆明组成国立西南联合大学。北京大学占地面积2.72平方公米。图书馆藏书703.21万册。鲁迅、朱自清，徐志摩作者简介田晓菲，天津人。五六岁时，在家长的引导下读了很多诗和其他文学作品，是个不折不扣的“小书呆子”。在初中时出了她的第一本诗集，她的诗作还获得“世界儿童诗歌比赛“的国内奖。1985年，十三岁（近十四岁）时，

2、在天津十三中读初三的她被北京大学英语系破格录取，1989年毕业于北京大学英语系。后出国留学。1998年6月，从哈佛毕业，并获得比较文学博士学位。毕业后，她应聘到柯盖德大学东亚系担任客座助理教授。一年后，凭着浓厚的文化功底，她跳槽到了名气更大的康奈尔大学，任中国古典文学助理教授。这篇文章是她十六岁时，也就是她读三年级时，为纪念北大建校90周年写的。给加横线的字注音白驹过隙（）蓦然（）积攒（）絮语（）安恬（）樯橹（）惆怅（）徜徉（）摒弃（）迸溅（）穹隆（）弹指（）撷取（）呜咽（）犀利（）jū,xìmòzǎnxùtiánqiángchóuchàngbìngbèngqióng

3、tánxiéyèxīchángyáng解释下列词语1稚气：孩子气。2弹指：比喻时间极短暂。3穹隆：高起而成拱形。3犀利：（武器、语言等）锋利，锐利。4凝重：庄重。5撷取：摘取。6徜徉：安闲自在地步行。文章题为“十三岁的际遇”，这个际遇是什么？为什么不以“我爱北大”，“我的学校”或者“北大生活的回忆”为题呢？这个际遇是指作者十三岁时就被“北大”破格录取一事。这对作者的一生来说是一个重要的里程碑。如以“我爱北大”，“我的学校”或者“北大生活的回忆”为题，则不能表达出这么丰富的情感。这是一篇抒情性的回忆性散文，作者通过回忆自己从七岁到十六岁的一段生活，抒发了对“北大”的无限

4、感激和热爱之情。整体感知文章结构第一部分：写“我”进了北大，实现了童年的梦想；第二部分：写“我”在北大三年里的学习和收获；第三部分：抒发“我”对北大的热爱和感激之情。朗读课文第一部分，并思考下列问题：1、第一部分是按什么顺序来写的？2、找出作者从7岁初知北大到16岁回顾北大的感情变化的语句。特别是作者进入北大两年来的思想感情变化。3、指出这一部分在全文中的作用是什么？7岁：10岁：一些莫名的惊奇、喜悦与感动，悄悄升起在孩子的内心。现在若看了，以后再来上学就“不新鲜”了。我从未怀疑过我能成为北大的学生。没有想到这么快就实现了童年的梦想。13岁：16岁：梦想自信、惊喜好奇

5、茫然若失按时间顺序来写“一脑子浪漫念头”，“对什么都充满了兴趣与好奇”“心情不胜凉意”，感到有些茫然若失。我望着熟悉而又陌生的你，……沉淀了下来成熟沉静第一部分在全文中的作用是什么？每一阶段的生活片断都紧紧扣住“我”与“北大”的“尘缘”，引出对13岁际遇的叙述。第一部分最后一句“北大，两年里积攒下来的那么多话，竟全部悄悄沉淀了下来”，就是为了引出下文对13岁际遇的集中的叙写。朗读第二部分，思考下列问题。1、第二部分可以分几层，并概括层意。2、“我”看到图书馆时为什么会心头“涌起一种近乎绝望的感觉”？3、“雄壮的誓言”为什么会在图书馆大楼的映衬下骤然显得苍白无力？4“我

6、不仅为北大感到骄傲，也要让北大为我感到自豪”，这一句话怎么理解呢？这部分又可分为三层：第一层（6－9）：写北大图书馆给“我”的影响。第二层（10－11）：写北大的人：同学与老师。第三层（12）：总结来到北大两年来的感受——难以用“得失”二字来衡量这一段因浸透了汗水、泪水与欢笑而格外充实的时光。“我”看到图书馆时为什么会心头“涌起一种近乎绝望的感觉”？北大的图书馆有400多万册的藏书，要全部看完几乎是不可能的，自己在图书馆面前显得很渺小。“雄壮的誓言”为什么会在图书馆大楼的映衬下骤然显得苍白无力？发一个誓言很容易，但要实现自己的誓言则要付出惊人的努力，一个誓言和象征知识

7、海洋的图书馆比较起来显得多么轻微。怎么理解：“我不仅为北大感到骄傲，也要让北大为我感到自豪”这句话？两句相辅相成。上句是作者对北大在学术界、思想界、教育界地位的高度肯定，下句则表达了要为北大创造更辉煌的业绩的雄心壮志。参观北大图书馆时，这句誓言“骤然显得苍白无力”，作者“心头涌起一种近乎绝望的感觉”没有自信，觉得渺小两年学习后，作者变得“沉静、愉悦、安详”，并在第三部分中重提誓言。自信北大为她“展示了一个动人的新世界”；因浸透了汗水、泪水与欢笑而格外充实。以小女孩因知识浅薄而抽泣来类比自己读过的书的数目与北大图书馆400多万册数字相比后的绝望心情。（