马营学中心小学教育专题片解说词docx

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1、马营中心小学义务教育均衡发展专题片解说词1、（马营概貌篇）巍巍大山，傲然挺立，那是这片乐土上一幅多彩的画卷。山山落叶松，片片蚕豆绿，小河在浅唱，大山在欢歌，哺育着马营这方热土上的儿女。马营镇地处武都城区以西45公里处．属高寒阴湿山区。境内山峦起伏，沟壑纵横，地势西高东低，海拔2250米，党的退耕还林政策使马营的山山沟沟变成了落叶松的海洋，镇内人口居住较分散。教育服务半径内有24个行政村，110个社，4638户人，区域面积185平方公里，总人口19952人，其中，农业人口18644人，总耕地面积23605亩，农民

2、人均纯收入3142元。十年树木，百年树人！勤劳的马营人民一刻也没有停止过对美好生活的追求，一刻也没有停止过为摆脱贫困而艰苦创业，一刻也没有停止过为振兴教育而努力！在她们身上，永远有生生不息的力量，永远有取之不竭的智慧！没有他们的努力，就没有马营教育发展的今天。（马营镇景象）2（学校情况篇）新建于2006年的马营中心小学如雨后春笋般茁壮成长，像一颗璀璨的明珠镶嵌在马营镇这片温情的土地上，散发着夺目的光芒，点燃了马营人民奋进的希望。也照亮了山区孩子们前进的方向，追逐了孩子们的梦想，铺垫了孩子们美好的未来（推出专题片

3、名：发展中的马营中心小学）马营中心小学现有小学现有教学班9个，在校学生331人（不包括附属幼儿园165人），在职教师33人，超出规定学历教师24人，中级以上职称教师5人，2015年小学适龄儿童总人口1732人，其中女871人，已入学1732人，入学率为100%，小学建筑面积1859平方米，生均建筑面积5.68平方米，教师学历合格率为100%，（播出学校全貌相关影象）曾几何时，寒风贯顶的校园里几句瑟瑟书声伴风朗朗。厉风呼啸声中山娃子清脆的笑声伴着这瑟瑟书声，在校园中幽幽的回响，这幅画卷，深深的震撼着马营人民的心。

4、 苦怕了的马营人民认识到贫穷制约了马营教育的发展，教育得不到发展，马营将永远落后！经济要发展，教育要先行！大山在召唤！历史赋予了勤劳勇敢的马营人民神圣而庄严的使命！回首过去，我们几多感叹！面对明天，我们任重而道远！随着两基工作的全面普及，特别是近三年来，以薄弱学校改造为龙头的教育项目给马营学区带来了发展的东风，政府和教育行政部门规划了马营中心小学发展的蓝图，好多薄弱学校改造项目和校安工程校安工程开始实施，马营中心小学学迎来了千载难逢的发展机遇，马营的教育事业有了前所未有的发展。（播出漂亮的建筑物场景）3（均衡发

5、展篇）现在的马营中心小学校园布局合理，优美整洁。成为大山里最亮的风景。成为了马营中心小学广大学生家长的骄傲。看，乡村最漂亮的房子是学校，看，美观洁净的教学大楼,整齐干净的新教室，那是孩子们学习的天堂。流淌出琅琅书声，闪耀着求知的目光。托起了孩子们炽热的梦想,莘莘学子在这里寻求前进的力量。（播出学生学学习或活动的画面）（校长同期声   播出校长采访的画面）现代化的教学设施，激发起学生对知识的展望,现代化的教学手段,铸就了一个个明天的脊梁！随着义务教育均衡发展和标准化学校建设的启动实施，在上级教育部门的帮助下，马营

6、中心小学多方筹措资金，配备了多媒体教室12个，安装了现代化的电子教学白板，接通了办公宽带网络，建立了教师资源中心，建起了马营中心小学科学实验室、保健室、心语室、图书室、书法室、留守儿童之家等功能室，建成了计算机教室、美术教室、音乐教室、图书阅览室等教学功能室，梦想马营微信群，教师博客等信息渠道成了教师交流、学习的平台。学校紧紧围绕常规管理和常规教学，对照各项管理制度，做到项项有检查，事事有记载，日日有公布，周周有评比，月月有总结，有效地保证了学校各项管理措施落到实处。（多媒体教室等各种功能室画面）学校在抓好教学

7、质量的同时，更注重学生综合素质的培养，挖掘学生的潜能，尽可能发挥学生的特长。学校图书室等功能室、乒乓球台、蓝球场面向学生开放；开办了美术、舞蹈、书法写作等特色兴趣小组，成立了鼓号队、文艺表演队等课外活动小组，还组建了写作、阅读、科技等兴趣小组。学校广泛开展演讲比赛、作文竞赛、手抄报、墙报、手拉手、献爱心等第二课堂活动，给所好各异的学生提供了大展才华的机会。（学生感言，采访一位学生，播出全面发展的画面）涌动在马营人民心中的除了对党和政府的感谢，还是感谢。同时也浸染出一代代马营教育战线奋发图强的精神，使他们在马营这

8、片热土上无私奉献，教书育人。马营中心小学奋发进取的教师团队，认真学习党的教育方针、政策，领会教育精神实质，明确工作任务，让大家谏言献策,集思广益，并结合实际，不断完善各类《规章制度》。把教学成绩的提高，教研力度的大小，“四率”达标等内容作为学校考核的重要指标。（播出开会学习的画面）振兴教育，教师为本，只有高素质的教师队伍，才能取得高质量的教育教学成果。基于这一认识，学校始终把加强教师队