静宁县新城小学信息技术应用能力提升工程校本研修计划

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1、静宁县新城小学信息技术应用能力提升工程校本研修计划为加快我校教育现代化的进程，提高全体教师的教育应用能力和水平，加快学科教学与信息技术整合的步伐，落实《甘肃省教育厅关于组织实施甘肃省2015年“国培计划”——中西部农村中小学教师培训项目和幼儿园教师国家级培训项目的通知》的部署和要求，中国教师研修网基于《关于组织实施甘肃省2015年“国培计划”—中小学（幼儿园）教师信息技术应用能力提升工程的通知》的要求，结合学校教育装备情况和教师队伍实际，特制定我校教师信息技术应用能力提升校本培训实施方案。一、指导思想以学科建设信息化、教师自主学习信息化、教育管理信息

2、化为目标，推进信息技术与中小学教育的整合，进一步提高教师信息技术素养，为教育技术培训打下坚实基础，充分利用现有技术设施设备，使全体教师应用网络和多媒体技术的水平再上一个新台阶。二、目标任务（一）教师目标1.认真研读学科课程标准，通过本次研修活动，组织教师针对新课程标准各阶段目标和各学段现行教材进行深入、细致的专题性研究，进一步革新教师的教育理念。2.合理利用好信息技术开展课堂教学的研究，转换教师角色，彻底改变教师灌注式教师方法，树立以学生为主体，教师为主导的思想，尊重学生，建立平等民主的师生关系，营造健康、和谐、宽松的教学氛围，倡导学生动手实践、自主

3、探索与合作交流的学习方式，树立学好数学的信心，提高学生的创新意识。3.每位教师要认真地备好、上好每一堂课，向40分钟要质量。深入、扎实开展课题研究和数学校本研究，要把课题研究与课堂教学有机的整合起来；以课题促课堂教学，立足学校本身特色抓教学，努力提高课堂教学的效率。4.教师要认真执行教学五认真，精心设计作业，开创作业特色，追求学生作业的规范整洁、科学实效。教师要及时地、认真地批改学生作业，监督学生及时地订正作业，对学困生、潜能生要及时地辅导，及时补缺补漏；作业及时评讲。使每个学生得到不同程度的发展，注意激励学生学习的积极性。5.在骨干教师的带领下，积

4、极参与校本研修活动，促进自身专业发展。转变教学方法，适应新教材的教学要求，不断提高自身的业务素质。认真组织好研讨交流，促使全组教师共同提高。（二）学校目标1．通过有效实施校本研修，推动信息技术与学科融合，形成推动校本研修工作常态化进一步发展的工作机制；2.通过研修成果提炼和评选活动，生成一批适合我校的应用信息技术进行学科教学的精品资源，建立学科资源库。三、领导小组组长：张新胜副组长：王喜红组员：李喜强朱广龙王鹏赵利宾何东四、培训对象全校教师。五、培训内容微课程的设计、微课程制作工具培训、与其他学科的整合。六、培训方式学校集中培训和教师个人分散学习相结

5、合、网上交流和定期研讨相结合。七、培训时间与地点时间：学校教师信息技术应用提升能力暨校本培训自2015年12月13日开始，2016年4月底前结束。集中培训主要利用2016年寒假放学后和开学初及上学期间的双休日，其余时间学员分散学习。地点：多媒体教室、学校计算机室和年级组办公室。八、成果展示在培训结束时，每位教师按要求完成培训任务；参与网络培训教师按照培训要求，网上学习，并按时提交相关作业。50岁以下教师利用学到的信息技术进行课件制作，并将信息技术与本学科课堂教学整合，上一节观摩课。2015.12