如何做好小学起始年级家庭教育

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1、如何做好小学起始年级家庭教育 孩子的心是一块神奇的土地，播上思想的种子，就会获得行为的收获；播上行为的种子，就能获得习惯的收获；播上习惯的种子，就能获得品德的收获；播上品德的种子，就能得到命运的收获。就如我们常常所说“思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定命运”。那么，如何在家庭教育中融入这种教育理念，如何将家庭教育与学校教育更好的结合，通过家庭教育进一步帮助小学起始年级的孩子树立优秀的思想道德情操，养成良好的日常行为习惯，使家庭教育与学校教育达到相辅相承、相互作用的目的，从而为孩子的健康成长提供有力的保证是我们所有家长必

2、须引起重视的问题。本文试从塑造品德、培养心态、提升能力、热爱生活四个方面来进一步探讨如何才能做好小学起始年级家庭教育这一问题。一、塑造良好的品德与习惯，奠定孩子的幸福基础可以说家庭教育的一个核心任务就是培养孩子成为一个真正的人，使其能够拥有良好的品德修养及行为习惯。这不仅决定着孩子在面对他人、面对生活、面对社会时的态度，更决定着孩子做人、做事的基础，甚至于将影响其未来发展的方向。品德与习惯的养成是在日常生活中通过主客观因素相互作用而形成的，是孩子对于所处环境、他人行为等外在客观因素影响的一种被动认识与选择性的接受。如何在

3、家庭教育中帮助孩子准确做出判断，引导孩子自己做出正确的选择，最终将优秀的行力规范、价值观念内化为自身个性特征是起始年级家庭教育的关键。首先，家长要做孩子学习的榜样。家庭是孩子的第一课堂，家庭的氛围，父母的言行，家庭的教育方法会使孩子受到潜移默化的影响。若想让孩子做什么样的人，自己就先做什么样的人。生活中我们必须以身作则，从语言与行为上进行自我约束与规范，为孩子做出表率。同时，在日常生活中还要结合一些事例，针对社会规范、价值标准、传统习惯等引导孩子进行主观判断，使孩子通过判断建立初步的道德体系，逐步形成礼貌待人的品德。这一

4、阶段的家庭教育应该注意的是保证“低起点，严要求，勤矫正”。也就是只从身边小事说起，不必引经据典、夸大其词，把道理说清就可以。但对于孩子的日常行为却必须严要求，指出孩子行为中不得当的地方，及时进行强调纠正。第二，鼓励孩子奉献爱心，学会感恩，培养孩子的孝道精神。现在大多数家庭的基本形态都是标准的“非常六加一”。孩子是三个家庭六个大人的希望，集万千宠爱于一身。这也就造成了很多现在的孩子冷漠、缺乏爱心、以自我为中心、不善于沟通。作为家长，我们必须正视这一问题，在我们不断地把爱传递给孩子的时候，他们真的懂得了什么是爱吗？真的具有了

5、爱心吗？真的明白了孝敬的真谛吗？作为家长，我们应该教会孩子如何去爱，在生活中给孩子一双能够发现爱的眼睛，让他们看到自己的幸福，能够感知爱的存在。同时，也要给孩子释放爱的权力，实施爱的机会，让他们在体验中学会去爱，去感恩。我家的电脑中存着这样一组图片，那是西部大深山里一群与女儿同样大小的孩子的照片，是我与女儿上网时无意间看到的。女儿看过照片后问了我一连串的问题，“这是真的吗？”“这是哪里呀？”“他们为什么这个样？”“他们的爸爸、妈妈呢？”“他吃的是什么？”我很严肃地告诉她这一切都是真的，全中国还有几亿人口在贫困线以下；还有

6、很多和她年龄相仿的小朋友没钱上学；还有很多人没钱治病，食不果腹；更惨的是农村的小女孩，她们大数会被迫退学，只为省点学费……听完这些以后，女儿的小脸上挂着泪，也许是照片上那满目的凄凉打动了孩子小小的心。我更愿意相信，是同龄孩子的境遇让她明白了自己已拥有的富足，已拥有的幸福。于是，在那天晚上，我们接下来的任务就是寻找中国青少年基金会的网址，寻找希望工程的捐款方式，在电子捐献报名表中我们注明希望接受捐赠的对象，是与女儿同岁的小女孩，希望她们一起快乐长大。第二天，我带着她去邮局，由她填写了汇款单将一千元邮寄出去。必须承认一点，一

7、千元对于工薪阶层的我们来说，也不是不心疼，但是如果这一千元可以改变一个孩子的一生，那真是物超所值。半个月后我们接到了捐赠对象具体情况表，是一个安徽的小女孩，她比女儿大两岁。那天，孩子笑得很开心。我知道，从此在女儿的心里就会多一个牵挂，一个温暖的、软软的牵挂，那也同样是我的牵挂。爱心是人性的基础，没有爱心的人注定是与社会脱节的人。给孩子幼小的心灵注入爱的元素，就是在他刚刚起步的人生中给了他与社会、与他人沟通的金钥匙，同时也给了孩子爱与被爱的快乐。第三，做个诚信的人，勇于承认错误，承担责任。犯错误本身是孩子成长过程中的必然成

8、本，更是他们很好的学习机会。因为，认识到错误就是防止再犯同样错误的最好方法，而且也有机会让孩子尝试失败的滋味，获取感性的经验。作为家长我们不能仅看到犯错本身的表象，只是一味的进行谴责。如果承受的谴责多了，孩子就会停下求知探索的脚步，甚至为了逃避而说谎。曾经有一位教育专家讲过“说谎是强制的苦果”，是孩子本能的一种保护。