声音的产生与传播》新修改的

《声音的产生与传播》新修改的》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第二章声现象第1节声音的产生与传播我们生活在声音的海洋里！熟悉的声音……你听过青蛙和蚊子的声音吗？在自然现象和日常生活中，大家听见了如此多不同类型的声音，有什么疑惑呢？想一想1.纸张2.直尺3.自己抖动伸出桌面少许，拨动说话发声你能让他们发出声音吗？做一做感受共同特征：1.纸张发声时在振动；作出猜想：声音是由于物体振动而产生的.2.直尺发声时在振动；3.人说话时声带在振动。说一说实验验证实验一:1.敲击音叉使其发声，用一个泡沫球去靠近正在发声的音叉进行观察。2.用手握住发声的音叉观察现象.敲响音叉，缓慢移

2、近并接触乒乓球，叉股将悬吊的泡沫球弹开，同时我们的耳朵听见音叉发出的声音。正在发声的音叉可以弹起泡沫球，说明正在发声的音叉在振动。用手迫使音叉停止振动，声音也停止了。实验现象描述得出结论：声音是由物体振动产生的，振动停止，发声也停止。声源：正在发声的物体称为声源。小常识：大多数鸟：靠腹部的鸣膜振动发声。蜜蜂：靠翅膀振动发出的“嗡嗡叫声”。蟋蟀：靠翅膀振动发出的“叫声”。二胡：靠弓与弦之间的摩擦产生振动而发声。笛子：靠管内的空气振动而发声。你能列举一些发声的例子吗？一些动物如何发声的？一些乐器如何发声的？我

3、们可以听到身边同学的讲话，可以听到美妙动听的音乐，还可以听到远处汽车的喇叭声，那么我们这时要问：声音是如何传播的呢？声音_____(可以/不可以)在气体中传播.声音_____(可以/不可以)在液体中传播.可以声音_____(可以/不可以)在固体中传播.可以可以通过我们生活中的亲身感受,可以知道:没有介质时,声音能传播吗一起看一看！玻璃罩中放一个小电铃,接通电源,我们听铃声;用抽气机把玻璃罩内的空气抽走,我们再听铃声有什么变化?经过分析论证,实验说明:声音可以在______中传播,但不能在_______中传

4、播.空气真空你能否找到声音在空气中传播的例子？七嘴八舌小结：声音的传播需要介质，介质可以是:气体、液体和固体；真空中不能传声。思考:2005年3月，某地小报上报道“一宇航员在太空中远远的看到星体爆炸，感到其声震耳欲聋”。这篇报道真实吗？为什么？可信吗声音的传播究竟有多快？阅读课本的小资料，声速在不同介质中传播都一样快吗？1、定义：在物理学中，把声音传播的快慢叫声速。（注意:声速也是速度，单位为m/sKm/h）声速2、影响因素声速的大小与介质的种类及介质的温度有关固体中声音的传播速度最快,液体中传播的速度最

5、慢.即:v>v>v固液气结论与水波相似，音叉振动使得它周围的空气也像水似的，产生波动，并向四周传播声源人耳如何接收声音回声听到回声的条件是回声到达人耳比原声晚0.1ｓ以上。回声可以加强原声，可以测量距离。声音产生：传播声波声速：回声物体的振动空气中：（15C）340ｍ/ｓ课堂小结真空不能传声回声测距条件在介质（气体、液体、固体）中传播作业设计课后练习对应练习册的习题