看云识天气课件1

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1、看云识天气一、学以致用，抢答问题2、《看云识天气》用了哪种说明顺序？1、《看云识天气》是一篇_____。A、说明文B、记叙文Ｃ、散文Ｄ、小说总分总的逻辑顺序A二、再读课文，深入理解2、看云识天气的基本经验是什么。3、划出各种云的名称、形态、高度、厚度及对应的天气，完成表格。1、找出第一段中说明云与天气关系的句子。云名云的形态变化高度厚度天气征兆卷云卷积云积云高积云像羽毛像绫纱，丝丝缕缕地漂浮着像水面的鳞波，是成群成行的卷云像棉花团，上午出现，傍晚消散像草原上雪白的羊群，扁球状，排列整齐最高很高2000米左右2000米左右最薄

2、很薄较薄较薄象征晴朗无雨雪阳光温和云的种类简表（一）说明：这些薄云是天气晴朗的象征。晴天卷云卷积云积云高积云云名形态变化高度厚度天气征兆云的种类简表（二）卷层云卷云聚集，向前推进像白绸幕蒙住天空高晴转阴高层云云层像毛玻璃遮着太阳低将下雨雪雨层云变得更厚暗灰色云块密布天空更低雨雪连绵积雨云积云迅速形成高大云山乌云密布天空更低冰雷雨雹说明：这些都是低而厚密的云，是阴雨风雪的预兆。积云形成积雨云是夏天特有的。越来越厚逐渐变厚最厚卷层云高层云雨层云积雨云光名产生和分布情况色彩天气征兆云的光彩简表晕产生在卷层云上，分布在日月周围里红外

3、紫日晕三更雨，月晕午时风华产生在高积云边缘部分里紫外红华环由小变大，转晴；由大变小，转阴雨虹雨过天晴，在太阳对面的云幕上彩色圆弧东虹轰隆西虹雨霞早、晚，太阳照着对面的云彩云层变红朝霞不出门，晚霞行千里日晕月晕华虹霞霞三、深入探究：例：卷云丝丝缕缕的漂浮着,有时像一片白色的羽毛,有时像一块洁白的绫纱.说明方法:课文运用了哪些说明方法？分别找出例句。作诠释分类别引用打比方1、《看云识天气》是一篇_____,文中形象的提出云是天气的_____，从而揭示了云与天气的关系，薄云是天气_____的象征，厚而低的云是____的象征，围绕这

4、，作者又介绍了__种不同形态的云和___种云的光彩。作为说明文，本文表达十分___，修辞手法的运用又使语言十分_____。我们在生活中也应细致观察生活，提高自己的语言表达能力。课堂反馈说明文招牌晴朗阴雨风雪八四准确生动2、文章最后一段指出：“天气变化异常复杂，看云识天气有一定的限度。”对这句话意思的理解，你同意哪一种？（　　）A．这句话是在否定“看云识天气”的作用。B．这句话是说明“看云识天气”的范围有限。C．这句话是指明“看云识天气”的作用有限。D．这句话是阐明“看云识天气”并不科学。3、指出下列各句的说明方法：⑴夏天，雨

5、过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。（）⑵卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。（）⑶人们常说“东虹轰隆西虹雨”。意思是说虹在东方，有雷无雨，虹在西方将会有大雨。（）C打比方打比方引用、作诠释作业：1、抄写字词、完成表格。2、搜集民间关于天气的谚语，整理在摘录本上。3、趣味作业:从今天开始，请大家尝试看云识天气，判断当天或第二天的天气情况，轮流发布天气预报，看谁预报得准确。