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时间：2019-05-06
《改课件__我的弟弟小萝卜头》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、教学目标一、通过学习和欣赏歌曲结合节奏、速度、音乐情绪了解歌曲表达的情感。二、能让学生用优美的声音、节奏准确的完整的演唱歌曲。视频视频里面的小孩是谁？弟弟长得脑袋大，身子小，面黄肌瘦。难友们都疼爱地叫他“小萝卜头”。大小黄瘦唱给小萝卜头的歌唱给小萝卜头的歌这首歌曲是几几拍？这首歌曲是什么调？4/4拍1=bE降E调欣赏歌曲《唱给小萝卜头的歌》这首歌曲表达了怎样的情感？表达对小萝卜头深情的怀念之情，和对他在监牢里面受苦受难同情之情。这两首歌曲是从以下几个方面怎么表现的？力度速度音乐情绪轻中速柔和的怀恋的你走时啊，也才八岁多，我该叫你一声大哥哥，那时全中国还没解放，你和大人
2、们一样受尽折磨，哦哦小萝卜头，哦哦小萝卜头，我认识你你不认识我，可你却叫我懂得了许多许多，花儿为什么是香的，风儿为什么是甜的，胸前的红领巾为什么为什么，为什么是红颜色。好想你呀，我的大哥哥，能和我们一样该多快活，每天踏着七彩的小路，手拉着手一起到学校去上课，喔喔小萝卜头，哦哦小萝卜头我认识你你不认识我，可你却叫我懂得了许多许多，天空为什么是蓝的，月亮为什么是圆的，今天的我们纳应该怎么去生活，应该怎样去生活切分节奏：附点节奏：再见同学们！
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