资源描述：
《课题 压 强》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课题压强学习目标1.会判断压力的大小和方向2.理解压强的概念.3.理解压强的大小跟什么因素有关.4.知道“控制变量法”在探究“压力作用效果跟什么因素有关”的实验中的应用.教学重、难点重点：1.压力的作用效果与那些因素有关。2.压强的概念、计算公式、国际单位，会用公式进行简单计算。难点：增大和减小压强的方法。考点：压力的作用效果与那些因素有关。课前导学知识回顾1.力的作用效果是改变物体的_________和___________.2.判断一下下列各图中,表面受到的压力的大小,已知物体A的重力GA=10N,物体B
2、的重力GB=20N,F=20N,F1=15N甲图乙图丙图丁图戊图甲图中地面受到的压力是______N;乙图中地面受到的压力是______N;丙图中地面受到的压力是_____N;丁图中地面受到的压力是_____N;戊图中顶面受到的压力是______N.总结:在物理上,把垂直作用在物体表面的力叫压力,压力的方向总是垂直于受力面.压力并不一定由重力产生,只有静止放在水平地面上的物体对地面的压力才等于重力。课堂导学一课题引入阅读课本P29的“想想议议”部分的插图,讨论一下为什么重重的骆驼不会陷入沙中而蚊子尖尖的口器却
3、可以插入人的皮肤？二科学探究、自主学习、合作交流1.实验:探究压力的作用效果跟什么因素有关?在这个实验中,再次用到了“控制变量法”,实验步骤如下:(1)把小桌腿朝下放在泡沫塑料上,观察泡沫塑料被压下的深度.(2)在腿朝下的小桌上放一个砝码,观察泡沫塑料被压下的深度.(3)把小桌翻过来,将同一砝码放在桌面木板上,观察泡沫塑料被压下的深度.分析:步骤(1)和(2)中,让小桌腿朝下是保持____________不变,而探究压力的作用效果与__________之间的关系；步骤(2)和(3)中,把砝码放在桌面木板上是保
4、持_________不变,而探究压力的作用效果与跟什么因素有关?在这个实验中,再次用到了“控制变量法”,实验步骤如下:(1)把小桌腿朝下放在泡沫塑料上,观察泡沫塑料被压下的深度.(2)在腿朝下的小桌上放一个砝码,观察泡沫塑料被压下的深度.(3)把小桌翻过来,将同一砝码放在桌面木板上,观察泡沫塑料被压下的深度.分析:步骤(1)和(2)中,让小桌腿朝下是保持____________不变,而探究压力的作用效果与__________之间的关系；步骤(2)和(3)中,把砝码放在桌面木板上是保持_________不变,而
5、探究压力的作用效果与______________之间的关系.观察课本P30图9.1-3,由甲图和乙图可以得出:在受力面积一定时,压力越大,塑料泡沫被压下的深度越_____,说明力的作用效果跟______________有关;由乙图和丙图可以得出:在压力一定时,受力面积越大,塑料泡沫被压下的深度越______,说明压力的作用效果与_____________有关.综合可以得出:压力的作用效果跟____________和____________有关Xkb1.Com2.阅读课本P30的内容,完成下列填空,并通过理解定
6、义去理解公式是怎样写出的.物体_____________________________叫做压强.在物理上用字母____表示压强,____表示压力,_____表示物体的受力面积,计算压强的公式是________,其中压力的单位是_____,受力面积的单位是_____,压强的单位是_____,为了纪念___国科学家_______,压强还有一个专用单位叫________,简称______,符号是______.1Pa=______N/m23.例题:水平桌面上平放着一本书,书所受到的重力为3N,它与桌面的接触面积为5
7、×10-2m2,计算这本书对桌面的压强4.要增大压强，可以增大____________和____________；要减小压强，可以减小____________和____________。三成果展示看p31想想议议四幅图，它们是通过什么方法增大或减小压强的？（小组分别展示自己的讨论成果）四总结评价达标检测（一）当堂训练11一个物体的质量是3kg,放在水平地面上,已知它与地面的接触面积为100cm2,计算这个物体对地面的压强.(g=10N/kg)（二）当堂训练21.压力的作用效果与__________和_____
8、________有关.2.某物体对桌面的压强是1×104Pa,它的物理意义是_______________________________3.你有一瓶没有开启的汽水,瓶内二氧化碳给瓶盖一个14N的力,若瓶盖的面积为7cm2,则瓶盖受到的压强是()新课标第一网A0.5×10-4PaB2PaC200PaD2×104Pa4.如图所示是研究压力作用效果的实验:(1)比较甲、乙两个实验可知,压力作用效果跟__
