语文二年级下册第十版块 孙悟空大闹蟠桃园

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1、教学设计教学内容10.孙悟空大闹蟠桃会教学时间2013.5.15总第59课时教学目标1、会认会写7个一类字，会认15个二类字能正确流利有感情地朗读课文，理解课文大意，提高学生的想象力，培养复述能力。2、培养学生根据生字特点分类识字的能力。重点难点用恰当的方法识记7个一类字教学过程一、谈话导入你们知道美猴王孙悟空吗？（生介绍孙悟空）今天我们就来学习一篇神话故事《孙悟空大闹蟠桃会》。二、初读神话理解大意1、看到课题，你想知道什么？2、师范读，生听字音。3、自由读课文4、指名分段读三、学习生字1、引导生分类学习生字（1）数笔画：命：生命生活能力如：性命

2、、救命、拼命（2）上级对下级：命令奉命2、部件组合法守：保持守城墨守成规守门通：通过通行四通八达通信通知饮：与餐饮有关喝，喝水，饮水饮用；饮品，冷饮饮料计：妙计不计其数计划。3、复习巩固：（1）同桌间互数笔画（2）猜字游戏四、指导书写（指导“通”、“君”）五、作业：书写一类生字板书孙悟空大闹蟠桃会命守摘赤既肯模计佳君炼炉拧效闯祸教教学反思这节课我让学生把生字进行了换部首，结果学生说得比我准备的还要多，真是对他们刮目相看。教学设计教学内容10.孙悟空大闹蟠桃会教学时间2012.5.15总第60课时教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。学会复述这

3、个故事2、巩固生字，加强记忆3、朗读课文，理解课文内容，知道《西游记》的有关知识重点难点指导学生发挥想象，让学生充分感受孙悟空这个人物形象教学过程一、复习导入1、开火车复习读生字词2、指生读课文，说一说课文写了一件什么事？二、理解课文内容1、自由读第一自然段，说说读懂了什么？2、读二自然段，叙述孙悟空是怎样进入瑶池的。3、读一读：孙悟空的语言好动作的词语，说一说你从中理解了什么？说明孙悟空是怎样一个人说说这一段中“模样”“佳肴”等词语的意思4、默读第三自然段说一说孙悟空怎样吃的仙丹。5、齐读最后一段你知道了什么？四、复述改编或续编：1、文中有几个

4、人物？2、每个自然段写的是什么？3、集体交流教师适当指导。五、说一说，读了这篇课文，你明白了什么？六、课后练习1、完成本课练习一：守——看饮——喝站——立佳——美2、完成课后练习二：（）摇（）摆东（）西（）（）来（）去（）手（）拳板书孙悟空大闹蟠桃会1、想知道：2、不懂：3、原因：4、过程：教教学反思学生对孙悟空已经有一定的了解，讲课时我先让学生说一说喜欢师徒四人中的哪一个，学生积极性很高，但由于本篇文章篇幅较长，阅读一课时没有讲完。