我身边的一位好老师

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1、我身边的一位好老师作为一名普普通通的教师，王老师把一切都倾注在了教育教学事业上。在二十多的教学生涯中，她始终相信“爱在左，责任在右”，时时处处以一个优秀教师的标准严格要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、任劳任怨，热爱学生，团结同事，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，不仅赢得了同事、领导的认可，且深受学生喜爱、家长的信任，而面对荣誉，她又总是一次又一次地让给其他教师。她是真、善、美的信使，为我们树立了一面旗帜。身正为范，怀揣一颗爱生之心王老师一直担任学校语文科研组长工作，她总是认为，年级、班级是学校教育教学的基本单位，语文科研组长、班主任是班级工作的具体组织者和指导者

2、，是学校贯彻教育方针、促进学生全面健康成长的骨干力量，是学校德育工作的骨干。身为语文科研组长，她总是怀着一颗平常心认认真真、踏踏实实地做好每一件事，不计较个人得失，在年级中起到了很好的榜样示范作用。平时她就像妈妈一样关爱自己的学生，关注他们的一切。在接手小学一年级时，总习惯把年级学生的重点情况记录在笔记本上，哪些是优等生，哪些是困难生，哪些是需要关爱的学生，哪些是进步或退步较快的，等等，对于年级学生的情况、班级的近况，她都了如指掌。平日里，教室走廊上总会出现王老师的身影，看看班级自习情况，听听学生们对于最近这段时间学习、生活的感受等。王老师常说，“言传”是要通过传

3、授知识达到教育学生的目的，它不是一般意义上的说教。现在的小学生不太喜欢说教，我们就应该在潜移默地去感染他们，应该做学生知识海洋的引领者，做他们人生路上的引路人。要知道，一个学生，他正处在人生观、世界观形成的重要时期，如果承担教书育人责任的教师没有高尚的师德，无疑会对学生的成长造成巨大的负面影响；反之，学生才会尊重你、佩服你，会跟着你走，你的教育理念才能顺利贯彻下去。“亲其师信其道”，为学生做的事情多了，学生们也不由自主地喜欢上了王老师。长期的实践摸索，王老师在学生思想教育上有着独到的方法和经验，她善于在思想和学习上严格要求他们，在生活上关心照顾他们，奉行严宽相济的

4、准则。2009届的张同学，母亲早逝，父亲长年在外打工，家庭极其困难，面对一片迷茫的前路，他开始不好好学习，行为表现也日渐怪异。面对这样的孩子，王老师没有批评，有的是耐心的引导和细致的分析。她告诉张同学，不认真学习对不住母亲临终前对他的嘱咐，也辜负了父亲在外打工的良苦用心，更是断送了自己的宝贵青春和大好前途。同时她又在经济上支助他。就这样，经过多次的真诚交流，张同学变了，再也没有与别的同学打闹荒废时间，学习勤奋起来了，成绩也有了很大的提高。爱学生就要爱全部的学生，要像母亲关爱自己的孩子那样。上学期，一位女生与科任老师闹矛盾，科任老师说服不了她，王老师花了一个上午耐心

5、地做她的工作，最后学生抱着王老师痛哭，时间一长，他们成了无话不说的忘年交。作为班主任，在学校里学生感觉身体不舒服，无论多迟，她都毫不犹豫地带学生去医院就诊，督促吃药，送上食物；学生有困难了，她就是雪中送炭的“好妈妈”。学高为师，心怀一片赤诚肝胆“当好语文科研组长就要坐好班，深入教学第一线，一心扑在教学上，既当教育教学的领导者，又当实践者，什么酸甜苦辣亲自去尝一尝。只有这样，才能懂得当一个合格教师的艰辛，才能更好地理解教师和关心教师，才能运用各种手段去调动和激发教师工作的积极性，才能齐心合力把教育教学抓上去。”王老师如是说。身为语文教师，王老师一直担任一个班的语文教

6、学，与时俱进，和同事们认真钻研教材，研究教法，深入教学第一线，赢得了一片赞誉。热忱为人，肩担一方拳拳责任与学生和谐相处的老师固然优秀，但能与同事团结协作的老师愈加令人敬服。学校是一个很特殊的环境，教师既承担教书育人的职责，又具独特的个性和个人魅力。作为上传下达的语文科研组长，王老师总能将学校领导的意图顺利贯彻落实，又能调动班主任及其他老师的工作积极性，出色地履行了一个语文科研组长应有的责任。做年轻教师的表率，关心帮助他们也是当好语文科研组长的关键。每一届新生进来，从严格的管理抓起，从日常行为规范抓起，通过给学生创造良好的学习环境和学习氛围，保证教育教学质量的圆满完

7、成。作为老教师，王老师一直热情满满地走在教书育人的道路上。