心灵成长第一站

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1、心灵成长备忘录张秀菊来一初中三个多月，这三个月的经历，用王国伟的人间词话中的三句话概括最为合适不过了，“昨夜西风凋碧树，独上高楼望断天涯路”,”衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。三个月中我收获的太多太多，感触也非同一般，如果说昨天我只是一名教书匠的话，那么这三个月的经历让我懂得什么是教学的艺术，什么是大学校的风范。“昨夜西风凋碧树，独上高楼望断天涯路”，还记得初来一初中时，怀着期望和憧憬来到这所向往已久的校园，面对着周遭陌生的一个个面孔，两三千人中我所认识的并不多，诸多人中我只是一个不显眼的小角色，只在属于自己的

2、空间里慢慢耕耘。每天清晨，我和学生一起来到学校，开始准备一天的工作，一本本批改学生的作业，学生多，虽然作业量不大，但是200多本改完后，我总是大脑混混沌沌的，在剩下不多的时间里开始准备这一天新课的讲解，这本化学书虽然教了十几遍，已经非常熟悉课本中的每一个知识点，甚至于哪个知识点在哪一页哪一行已经熟记于心，但面对陌生的环境以及教室里那么多的学生我在开始的一个月，还是战胜不了自己的胆怯,和同学科的教师交流完课件后，我还要在电脑前一遍遍地研究，甚至于把课件中的每一张幻灯片都一个个旁批在每一个课时的每一个知识点上面，做到每一个知识点及幻灯片都熟记于心。然即便这样，历经一

3、个月的辛勤劳作，到第一次月考时，看到我所任教的三个班的成绩我还是颇为震惊，泪水不由自主地流了下来，这里面包含太多的委屈和无奈，真的不知道自己这一个月的辛勤耕耘究竟是哪个环节出了问题？考后，我仔细地反思了良久，用一个星期的时间和班主任、校长交流，和级段长谈心，向同学科的老师请教，深入学生中详细询问每一个不是太理想的学生，该用的方法，我全部使用出来，为的是无愧于自己，对得起孩子们。在这个优秀的集体中，我深知自己的能力不足，唯有在业务上一步步迎头赶上他们，方可在这个优秀的群体中立足。想当初义无反顾地离开原单位，为的是什么，不就是融入这里，成为这里的一份子吗？暗夜里，我

4、苦苦思索着，回想着所走的每一步，那份难耐的酸楚又涌上心头。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，月考反思过之后，我结合领导及班主任的建议，及时调整自己的策略，改变一个月前不适用的教学方法，结合我们学校的“小组合作模式”，充分利用小组长的优势，变过去以听课为主的学习方式为现在的自主学习的学习方式；变过去学习知识以作业为主为现在提前预习和独立思考为主；变过去老师上课忙学生下课忙为现在的老师下课忙学生上课忙；变过去“老师讲我听”的课堂为现在“我做老师看”的课堂。我慢慢地一点一滴地领悟我们学校的“双六”课堂教学模式，在课堂上一遍遍演练，利用小组长优势，尽量发挥C、D号主观

5、能动性，让他们大胆展示自己，我则在课堂上引领他们，让新知识，新方法、新思路在他们的头脑中主动生成。这样做非但减轻了我的工作量，同时我结合学生的实际学情，使他们在课堂上成为学习的主人，我则是他们学习中的引领者。如此一来，我则有更多的时间和精力投入下一节课的教学研究中，从而形成良性循环，而我们班的成绩才得以迎头赶上。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，这是王国维总结的人生三境界中的最高境界，结合我三个月来的收获，在经历过苦苦的寻求和探索之后，我方感悟到，哦！原来我一直苦苦追求的教学的最高境界，莫过于此。如果说前面我还是在懵懂中挣扎，在摸索中探路的话，那

6、么在第三个学月，等我真正适应我们学校的节奏时，我才真正领悟我们学校文化的精髓；全新的办学理念，这是我在原来的单位闻所未闻的，“不抛弃，不放弃每一个学生，为学生终身发展负责”，这“七个不放弃”既是人师的坐标，还是行动指南，不论在学习上，还是生活中，养成教育上，方方面面都为学生的全面发展负责，这才是一个大学校的风范，家长也是奔着这种全新的理念放心地把学生送到这所学校的。如果说“办学理念”是我们的行为指南的话，那么打造的三个规范“规范的学生、规范的班级、规范的学校”这种强有力的管理理念，则是人文立校的根本。而三个月来我的所见所感真正感受到规范深入到学校的方方面面。学生

7、着装之整齐，秩序之井然，这些都是我在原单位及其他学校从未见到过的。在学校的工作方针“科学、民主、规范、高效”引领下，上至每一位领导，下到每一位老师都用自己的实际行动诠释着这八字方针。而学生也在“爱、严、勤、恒、创”的校风熏陶下全身心地投入学习中，没有学生掉队，没有不学习的学生，依托学校的“四爱”教育为载体，贯彻全员德育的目标，使“自主认真、学习学习、持之以恒、立志成才”的学风在两三千名学生中彰显。让我感触最深的是在课堂上，初进教室的一瞬间，每一个学生的铮铮誓言震撼了我“老师，您辛苦了！请您放心！我们自己的事情我们一定会做好！”而我熟悉了几十年的上课、起立、坐下的

8、口号，班级里七八十名学生