认识可爱的小海龟

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1、——小学信息技术课堂教学认识可爱的小海龟福州实验小学信息组吴瑞平1、课题：《认识可爱的小海龟》。引言2、教学内容简介如下:教学方法“实例导入——形象教学——细化任务——组织竞赛”四步教学法。1、展示小海龟画“棋盘、满天星、扇子”程序。2、学生显得很激动，大声欢呼，哇！小海龟真历害啊！老师，我们也想学。一、实例导入，激发学习兴趣教学过程：1、用小海龟实物教具在黑板上模仿示范。2、师生互动教学片段：二、形象教学，加深知识记忆教师：“大家都知道我们上体育课的时候，体育老师为了整理好队伍，会喊什么口令呢？谁知道?”学生：“向左转、向右转、向后转。”教师：“请一位同学当指挥员喊口令

2、，老师输入命令。”个个学生都想当指挥员，积极举手。教师：“刚才有一位同学说到集合队伍时有“向后转”命令，在这里我们应该如何解决呢？”学生积极思考后，最后得出使用“向右转”命令两次或者“向左转”命令两次的结论。二、形象教学，加深知识记忆3、同桌的同学轮流喊口令，轮流操作。1、画一个步数为100步的正方形为基本技能训练活动。2、画楼梯或长城为综合应用型活动。三、细化任务，达到共同进步1、集体竞赛：冠军小组获得一面小红旗。2、个人竞赛：完成任务的同学可以获得小奖品。四、组织竞赛，提高操作能力小学计算机知识虽然不难,但要上好这一门课却不容易。需要多动脑筋，不断地探索，让学生在快乐

3、中学习。反思菜单栏绘图窗口命令窗口工具栏海龟命令提示符前进命令：FD步数例如：FD80一、海龟的移动空格移动的步数这里，步数是海龟要前进的长度。清屏——CS二、清屏命令注意CS命令后面没有带数字。执行该命令时，海龟回到原点，头朝上。1、前进命令——FD步数2、清屏命令——CSLOGO语言的基本命令左转——LT度数右转——RT度数海龟的转向这里，度数是海龟旋转的角度。1、前进命令——FD步数2、清屏命令——CSLOGO语言的基本命令3、右转命令——RT度数4、左转命令——LT度数FD右转命令CS前进命令RT左转命令LT清屏命令连连看画一画1、海龟前进60步：FD602、海龟

4、前进100步:CSFD100活动一思考如何画一个边长为100步的正方形?？画一个边长为100步的正方形FD100海龟前进100步RT90海龟右转90度FD100海龟前进100步RT90海龟右转90度FD100海龟前进100步RT90海龟右转90度FD100海龟前进100步RT90海龟右转90度活动二画一画边长为60步的正方形活动三请试着挑一个自己最喜欢的图形画出来，图形的尺寸大小规定为30步。楼梯1长城2楼梯2长城1谢谢