苏建婷 《狼》教学设计

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1、人教版七年级下册语文学科《狼》设计者：和静县第一中学苏建婷一、教学目标1.正确流利的朗读课文，试背诵课文。2.准确的结合课下注解，及注释书翻译课文理解文意；积累文言词汇。3.能创造性的复述故事4.尽可能从文中认识狼贪婪、凶残、狡猾的本性，懂得对待像狼一样的恶人要敢于斗争、善于斗争。二、教学过程1.导入狼的图片导入意在先认识狼这种动物。2.教学活动活动一读（1）教师范读或用朗读材料。（2）学生自读，结合课下注解和老师范读读准字音。（3）学生齐读。（4）请个别学生读，其他同学点评。活动二品（1）理解文言，结合课下注解和翻译书自主完成，有不理解的地方质疑请同学来帮助解答。（2）在理解课文的基

2、础上小组合作，表演情景剧。（请二至五组同学上台表演，结合上课学生表演时间而定。）要求：1.每组推选三位同学分别饰演两狼和屠夫。2.除表演课文情景之外还要发挥想象演说出当时两狼的心理对话，屠夫也要讲出心理独白。3.其他同学认真观看，选出最棒小组，进行点评。（3）请一到两名同学进行总结，你通过观看表演，你发现狼有怎样的特点？屠夫呢？（4）教师小结：如果我们生活中遇到像狼一样坏人，我们应该学会像屠夫一样的先保护自己再想办法与恶人斗争。活动三结合板书试背诵课文，也可先选你喜欢的段落背诵。比比谁背的最快，最流畅，背的段落最多。板书设计（预设，要结合学生上课情景表演板书）狼蒲松龄缀行遇狼并岖惧狼前

3、狼：犬坐于前御狼后狼：径去、洞其中狼屠夫杀狼学习智慧、勇敢贪婪、凶残、狡猾善于斗争、敢于斗争