第二节 氧气和氧化（第2课时）

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1、燃烧、灭火与火灾自救燃烧定义：思考燃烧一定发光发热，发光发热一定是燃烧吗?可燃物发生的一种发光、发热的剧烈的氧化反应。燃烧需要哪些条件？需要可燃物？需要助燃物（氧气）？要达到一定的温度？……你的猜测是：探究实验课堂练习煤是一种常用的燃料，家庭用煤经过了从“煤球“到”蜂窝煤“的变化，以前人们把煤粉加工成略大于乒乓球的球体，后来人们把煤粉加工成圆柱体，并在圆柱体内打上一些孔（如右图）。请你分析一下这种变化的优点是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。think燃烧现象：氧气浓度越大，燃烧越剧烈可燃物与氧气的接触面积越大，燃烧越剧烈可燃物不同，性质不同，燃烧现象

2、不同结论：燃烧需要的条件1.可燃物2.充足的氧气与可燃物接触3.温度达到着火点缺一不可着火点：可燃物燃烧所需的最低温度，不同物质的着火点不同。物质白磷红磷汽油木材木炭硫酒精无烟煤着火点℃40240250250-330320-370260558700-750讨论：若上述燃烧的条件不能同时具备又将如何？灭火的措施：1、撤离可燃物；2、降低温度使温度低于可燃物的着火点；3、隔绝空气法（使可燃物与氧气隔绝)；讨论1.做菜时，油锅起火，该怎么办？2.你是如何熄灭酒精灯的？你是利用什么原理将酒精灯熄灭的？3.扑灭森林大火，有一种方法是设置隔离带，原理是什么？4.高压水枪是如何将火扑灭的

3、？电器和油着火时，可用水来灭火吗？5.你知道最常见的灭火设施吗？它主要产生什么物质来灭火？利用了它的哪些性质？讨论题用简易酸碱式灭火器灭火趣味实验结论：二氧化碳不支持燃烧且密度比空气大，因此常用于灭火其他消防安全标志：想一想:今天你学到了什么?再见!