第二阶段作业

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1、一位数乘两位数第1课时垫江县高安小学校张好竹8个十是()10个十是()150里面有(）个十12个十是()80100120151.填空复习旧知3×6=4×7=6×9=5×8=7×8=6×5=1828544056302.口算复习旧知一共有多少个鸡蛋?2×3=（个）62个一乘3得6个一引入新知你能提出什么数学问题？20×3=（个）60你是怎么得到60的？加一加，20+20+20=60(个)。2个十乘3得6个十，6个十就是60。数一数，20，40，60数一数，20，40，60。1一共有多少个鸡蛋？2个十

2、乘3得6个十，6个十就是60。这种算法对吗?用小棒代替鸡蛋摆一摆吧。20×3=（根）602个十乘3得6个十2×3=6（个）20×3=60（个）区别：2个一乘3得6个一，2个十乘3得6个十。联系：都用二三得六的口诀计算。比一比，这两个算式有什么区别和联系。3×4=4×8=5×6=30×4=40×8=5×60=121203232030300仔细观察，你发现了什么？试一试13×2=（个）怎么算呢？2一共有多少个？13×2=（个）13=10+33×2=620+6=2610×2=2026？个13×2=26

3、（个）答：一共有26个。2一共有多少个？32×3=想：32=+×=3×12=303909636试一试×=236+=90696302想：12=+×=10330×=236+=306361024×6=40×6=4×60=1.下面这一组算式都可用哪句口诀计算？2.用三八二十四这句口诀可以帮助我们计算哪些乘法算式？3×830×83×80……24240240口诀：四六二十四议一议课件设计思路和用途由旧知引出新知；由表内乘法引入一位数乘两位数；由整十数乘一位数过渡到两位数乘一位数的口算方法。用分一分、比一比、

4、试一试、议一议等方式让学生学会一位数乘两位数的口算。此课件适用于一位数乘两位数的口算。