研修之星+甘溪镇中心学校+任登玲

《研修之星+甘溪镇中心学校+任登玲》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、陕西省2016年网络研修与校本研修整合培训研修之星自荐表姓名任登玲账号18091568336区县旬阳县学校甘溪镇中心学校所在工作坊及坊主姓名旬阳县甘溪镇中心学校工作坊研修之星个人简介任登玲，女，33岁，2007年7月参加工作，现任职于农村一所寄宿制小学。孜孜不倦，开拓进取，锐意创新，具有丰富的教学经验，能积极参加新课改、教科研活动，科研课题多次获奖。而且，一贯履行教师岗位职责，教书育人，为人师表。坊主推荐理由（学员自荐理由）本人能够珍惜学习机会，积极主动的进行网络学习，认真聆听专家的讲座，潜心研读学习内容，做好笔记，写好心得体会，对于不懂的知识主动

2、请教老师和其他学员，将所学知识逐步内化为自己的东西，学以致用。积极参与各种讨论活动，踊跃发表自己的观点，博采众长，在交流中碰撞思想，在交流中提高自己的综合素质。能够及时、认真地完成每一模块的作业，其中5篇作业被推荐为优秀。研修心得本次国培就像一场及时雨，滋润着我——一个农村寄宿制小学教师的心田，专家精彩的视频讲座，讨论激烈的互动交流，培训学员优秀的作业展示，让我饱享了高规格的“文化大餐”，给了我心智的启迪。特别是研修课程第六阶段的专业发展、精彩绽放，陈大伟教授讲述的《教师的成长与写作》，激起我的反思，让我豁然开朗。在教学中，我们总是埋怨，学生淘气，

3、基础差，转化学困生任务艰巨，提升教学质量难度大，一句话，都是学生的错。作为教师，我们没有主动反思，我真正深入地了解每一个学困生吗，认真分析导致学困的原因了吗，社会、家庭、还是学生自身，基础薄弱，是计算基本功还是综合分析问题的能力，是学习态度还是学习方法，教师真正做到因材施教了吗，真正成为学生的良师益友了吗，是否静下心来教书，潜心育人，真正做到利用一切机会充电，提升业务能力？陈老师讲“人因思而变”当老师必须有思考的热情和积极性，每次上完课下来思考，我上课的感觉好不好？好，原因是什么？不好，原因又是什么？教师成长的秘密，经验+反思=成长，扪心自问我们做

4、得怎么样？为什么我们是普通教师，而别人是名师，是专家？“我不能决定生命的长度，但我可以控制它的宽度”，“我不能左右天气，但我可以控制心情“，这些蕴意深刻的话语让我不断反思自己的教学，谋事在人，成事在天，如果继续努力，不断超越自我，还担心学生教不好吗？学员生活照或研修照片