琵琶小学校本研修管理和考核制度

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1、琵琶小学校本研修管理和考核制度     为保证认真做好“国培计划（2015）”网络研修与校本研修整合工作，让学校培训工作顺利开展，实现培训管理工作的科学化、规范化和制度化，保证每个参训教师顺利通过培训，取得合格证书，特制定本制度。    一、课程学习    1、本次培训可以采用现代远程教育方式对学校教师进行专项培训，是着力解决教师教育教学面临的主要问题，提高教师教育教学能力和水平的一种便捷而有效的途径，也是教师进行继续教育活动的一次创新。参训教师要充分认识此次培训活动的重要意义，要从思想上高度重视，认真对待，确保培训顺利进行。  

2、  2、参训教师应按时到会议室和电脑室参加培训，遵守培训相关纪律规范，认真听讲，做好笔记，并要积极通过各种方式和授课教师进行互动交流。    3、参训教师进入培训室后须将随身携带的通讯工具调到振动或静音状态。培训期间不许在教室来回走动，大声喧哗，不许抽烟，不做与课堂活动无关的事情。    4、学员如对课堂授课内容存在意见和建议，可在课后通过手机短信平台提出问题。    5、参加网络在线学习的教师须在项目网站登录、下载课程资源、进行在线交流研讨、专家辅导答疑。学员学习培训课程时间不少于规定分钟，网上、网下集中研讨的时间不少于20学时

3、。    6、本次培训时间一年。    二、班级管理    1、参加培训学习的7名同志需按照培训时间到指定培训点培训，收看学习培训课程，集中研讨不少于16学时；网络在线学习人员要积极参加在线交流研讨，确保学习时间，学习培训课程时间不少于规定分钟数，网上、网下集中研讨不少于30学时。    2、学校管理员作为培训的第一负责人，具体负责管理工作。    3、学校坊主刘鸿志同志作为学科网上学习的第一责任人，随时检查本学科人员网上学习情况。    4、培训期间，管理员必须确保值班，发现故障，及时排除。    三、集中学习研讨    1、以

4、学科为单位进行集中研讨。坊主组织主持整个研讨过程，做好研讨记录。    2、参训教师应积极参加集中研讨，要大胆质疑，发表见解，集中研讨不得少于16学时（每天不少于0.5学时）。     四、培训考核    1、参训教师接到培训通知后，应积极按时参加培训。    2、教师参加培训时必须实行签到或点名管理制度，如未签到或点名未到将作缺席处理，不得代人签名。如代人签名，一经核实，代签学员和被代签学员均按缺勤论处。    3、参训教师不得迟到、早退或无故缺勤。因公或其他特殊原因不能按时参加培训者，应提前向培训点负责人请假；否则，按无故缺勤

5、处理。4、参训教师须认真按时完成授课教师要求完成的作业和个人学习心得。没有按时完成作业或缺勤者能获得此次培训的相应继教学分。 营山县琵琶小学2016年1月18号