燃烧和灭火课件

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1、来宾市象州县马坪中学冯倍榕课题1燃烧和灭火第七单元燃料及其利用1．能通过探究得到燃烧的条件和灭火的原理；2．能用燃烧的条件和灭火的原理解决生活中的实际问题。………..本节课学习目标故事探究一：燃烧的概念（归纳法）课题1燃烧和灭火在前面的学习和日常生活中你见过的燃烧现象有哪些？这些现象有什么共同特征？探究二：燃烧的条件（实验法）课题1燃烧和灭火燃烧需要哪些条件？课题1燃烧和灭火在通常状况下一些常见物质的着火点着火点：物质燃烧所需的最低温度。（着火点是物质的一种固有属性）思考：有人说，用火去点燃小木条

2、，提高了它的着火点，你认为这种说法对吗？为什么？物质白磷红磷木材木炭无烟煤着火点/℃40240250-330320-370700-750课题1燃烧和灭火1.为什么试管中的红磷不燃烧？2.为什么热水中的白磷不燃烧？能不能让它燃烧？3.为什么试管中的白磷能燃烧？观察实验，解释实验现象：没有与氧气接触温度没有达到红磷的着火点白磷是可燃物；与氧气接触；温度达到着火点；课题1燃烧和灭火1.改进后的装置图与课本装置图比较（如下图），你认为最大的优点在那里。巩固与提高课本装置改进装置环保（或防止生成物排放到空气

3、中污染环境）（温馨提示：五氧化二磷对人体有害，污染环境）B巩固与提高2.火柴划着后，如果将火柴梗直立，使火焰在上，火柴就不易继续燃烧，其原因是（ ）A．氧气不足B．火柴下部木条没有达到着火点C．火柴的着火点升高D．燃烧生成的二氧化碳下沉的缘故课题1燃烧和灭火3.在篝火晚会时，为使木材燃烧更旺些，通常把木材架起来燃烧，是因为（）A.散热快B.降低了木材的着火点C.使木材和空气充分接触D.木材是可燃物巩固与提高C探究三：灭火的方法和原理课题1燃烧和灭火比一比：尝试用不同的方法把蜡烛熄灭，看谁的方法最多

4、。灭火材料和工具：烧杯、水、湿抹布、剪刀。我是小小消防员灭火事例和方法灭火实例灭火方法灭火原理熄灭酒精灯油锅着火纸箱着火煤气着火森林着火用灯帽盖灭用锅盖盖灭用水浇灭关闭阀门开辟隔离带隔绝空气隔绝空气降低温度至着火点以下隔绝可燃物清除可燃物巩固与提高课题1燃烧和灭火拓展与延伸2.室内遭遇火灾时，下列自救措施中不正确的是（）A.尽快到达最近的可用楼梯出口逃走B.躲在衣柜内等待救援C.房间内浓烟弥漫时，可匍匐爬行逃走D.可将手巾用水浸湿，捂在口鼻上做防毒面具B课题1燃烧和灭火拓展与延伸用扇子扇煤炉火焰，

5、为什么越扇越旺？而用扇子扇蜡烛火焰，为什么一扇就灭？你能用燃烧和灭火的知识解释“风吹灯灭火吹燃”吗？火温度达到着火点破坏燃烧的条件之一可燃物氧气温度达到着火点清除可燃物、隔绝氧气、温度降到着火点以下一、燃烧的条件：二、灭火的原理回眸：课题1燃烧和灭火【课后作业】教材135页第3、5、6题课题1燃烧和灭火