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时间:2019-05-06
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1、学科:小学科学授课教师:梁宇学生年级:五年级版本:教科版五年级下册时间在流逝2015年度“一师一优课、一课一名师”活动课堂录像南宁市衡阳路小学游戏:规则:①老师喊开始的时候按1至6号顺序依次传球;②尽可能的把球传出到下一同学的手中,不能抛球;③老师喊停时不能再传球。规则:①游戏开始时单脚站立,手不能扶东西;②坚持单脚站立姿势,不喊停不能放下脚;③比比谁坚持得最久。金鸡静立传球两个游戏哪个时间长?时间是没有快慢的,不会因为我们的主观感受而改变,它以不变的速度不停往前走。哪个时间短?人们通常用钟表来计时,钟表以时、分、秒计量时间时刻时长体验一秒钟有多长一秒钟可以做什么?1
2、21234567891011一分钟有多长一分钟我们可以做什么事情?一分钟跳绳()下;一分钟踢毽子()个;一分钟投篮()个。一分钟朗读()行;一分钟写字()个;一分钟看书()页。一分钟脉搏跳动()下;一分钟心跳()下;一分钟呼吸()次。……体验一分钟我们可以做什么事情?活动要求:①选择喜欢的一至两种方式进行体验;②秒表由小组组长操作;③全部组员都要参与。根据有规律运动的事物或现象,可以估计时间。估计一分钟有多长播放《精准心算时间》视频挑战估计一分钟以小组为单位,选择一种方式估计一分钟有多长。挑战规则:①准确估计一分钟(误差在0.50)则挑战成功,反之失败;②不影响别人,
3、不要看时间;③听到开始之后才能开始,认为时间到了就举手。活动要求:①每组固定由组长来计时;②尝试之后选出一种方式进行准确估计。估计一分钟挑战开始估计往往是有误差的。这节课过了多久了?播放《时间都去哪儿了》视频还可以回到上课前吗?那我们的时间都去哪儿了?时间是一去不复返的,它一直在流逝。我们要珍惜时间。谢谢!
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