晒晒我的获得感(2)

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1、“晒晒我的获得感”征文向明天出发十堰市房县上龛中学李琴手机18674196367QQ：1755548479“学高为师，身正为范”这是我大学一直默默牢记心中的一句话，时常在思考这句话的含义，也在憧憬我走上讲台会是什么样？祖祖辈辈都是农民的父母辛辛苦苦供我上大学，在我大学即将毕业的时候父亲意外去世了，留下妈妈和读高中的妹妹，那段灰色的时光给我们带去了难以忘怀的记忆。当别人在父亲怀抱撒娇的时候，我和妹妹却只能默默的走开。非常幸运的是我去年参加了工作，由一个小姑娘变成了大人，由一名学生成长为老师，多少给家里一点安慰。下面我谈谈在这一年工作中我的收获。一、微笑面对困难作为一名新

2、老师，走上讲台那一天我就告诉自己一定要把每个学生教好，尽自己最大的努力来让自己的心灵得到升华。我现在工作的地方离爸爸去世的地方不远，大山深处总是那样神秘令人向往，或许冥冥中他在呼唤我来到这里，所以我更加的珍惜。我有幸来到一所九年一贯制学校，在这里我看到了活泼可爱的孩子，和一群兢兢业业的老师。才接手七年级班主任的时候我并不了解这个班的情况，在工作中遇到了许多的问题。比如课堂中怎样去调动学生的积极性？怎样去和学生家长沟通？怎样去管理这个班级？各种困惑，在这一年里发生了很多事情，让我逐渐的看到了自己一步步的成长，收获了泪水和汗水，收获了笑声和幸福。这是一群山里的孩子，天真活

3、泼的眼神，但是在课堂上非常的沉默，几乎没有多少主动举手发言的学生。为了提高孩子们的学习兴趣，我通过翻阅资料，再结合自身的一些教育教学体会和本班的实际学情，发明了属于我们自己的小组教学法。只要有孩子举手回答问题，不论对与错，老师都给计分，小组成员全部举手回答问题的小组按照顺序依次给予分数奖励，计分达到一定要求，就可以获得老师的奖励。终于孩子们现在在课堂上的表现有了很大幅度的提升，甚至老师的问题还没问完，他们就高高的举起了他们的手，还用他们那扑闪扑闪的眼睛的使劲儿地盯着我，课堂上总算和学生慢慢的默契了。在班级管理中我开始请教其他老师，沉默寡言的我学着去和别人聊天，去学着融

4、入到教师这个大集体。虽然这是一群沉默的学生，但是他们也会偶尔给我惹点麻烦事。班上有一个令人头痛的女孩，从小就有小偷小摸的习惯，我是隔三差五的被学校领导找去处理她的事。有一次她早上来学校的时候拿了八年级学生手机，在人证面前她依然不承认，她的家长对她以前各种事弄得焦头烂额也无心教育。我还是抱着试试的心理去和她沟通，她把手机还了，但是没有几天她又盯上那个手机了，我恼怒了决定去她家里看看，经过和她父母的沟通我知道她还有一个弟弟和妹妹，家里条件不是太差，那她为什么一直拿别人东西呢？我开始摸索她的心理，在我这一次的谈话中她哭了，虽然不知道为什么但是我看到了她的变化。经过班上几件事

5、的处理我渐渐感受到班级管理的重要性，开始在书本里获取答案。魏书生的书真的值得我去学习，给我很大的帮助，这个时候我不应该去抱怨，而要学会接受，抱怨解决不了任何问题。面对失败的时候，接受它、处理它、放下它，你可以重新站起来。面对调皮捣蛋的学生，面对家长的误解，我知道与其一味去抱怨，不如笑着接受它，好好地想办法去处理，认真去思考其中的问题所在，主动去和学生及家长沟通，相信问题会得到缓解并最终解决。以积极的心态去解决问题，你会体会到成长的幸福，在平时的教学生活中如果我们能够时时，事事为学生着想，做一个有爱心的教师，相信学生一定会喜欢我们的。一个深受学生喜爱的老师一定是一个幸福

6、的教师。二、激发学习的热情我们都知道，脑袋空空的人，内心是空虚的，唯有精神世界强大起来，内心才会强大。特别是教师这个行业，也要求我们要有渊博的知识，知识有了，教育学生时才能得心应手，这样，成就感、幸福感也就油然而生。因此，学习激情在教师幸福之路上必不可少。这不仅需要我在课堂上精心的备课，批改作业，课外辅导，更需要我不断完善个人的文化修养，平时多学习多向其他老师请教。春雨能温暖冰封的泥土，朝阳能抚慰心灵的湖水，生命的歌声能唤醒一粒粒沉睡的种子。爱学生，就要像春风化雨般无声，让它成为莘莘学子心目中的一种看得见，摸得着的最为催人奋进的有效情愫，让它成为人的一生中一道最赏心悦

7、目的亮丽景致。师爱就是要每个学生都享受到爱的权利，不要留有死角，让每个学生都能享受到老师的爱。三、相信明天会更好“百善孝为先”它不单单注重那个“孝”字，同样也注重那个“先”字。“孝”字讲的是孝敬长辈，提倡我们中华民族的传统美德，可“先”字，确是讲的第一，敢为天下先的精神。我们在日常的生活学习工作中往往所缺乏的也正是这种精神，这难道不应该值得我们去注意吗?今年妹妹正好高考，面临人生的抉择，因为爸爸的事情她变得性格内向，非常孤僻，做事说话也容易极端，暴躁的脾气让我们很少冷静的在一起沟通。妈妈是一个普通的农村妇女，也不知道怎么去安慰她，我们很少在一起开心的