等式的性质（3）

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1、简易方程等式的性质(3)一个瘦高个，肩上挑副担，如果担不平，头偏心不甘。(打一样物品）一、情境导入猜一猜二、探究新知xy1个茶壶的质量＝2个茶杯的质量y在天平两边各放上一个同样的茶杯，猜猜天平会发生什么变化？x＝2y二、探究新知bxyyx＋y＝2y＋yyy二、探究新知xxxyyx＋x＝2y＋x在天平两边各放上一个同样的茶壶，天平还会保持平衡吗？二、探究新知bbbabba＋b＝4b二、探究新知bbbbb在天平两边各拿掉一个同样的花瓶，天平还会保持平衡吗？a＋b－b＝4b－b二、探究新知ax＝2ya＋b＝4bx＋y＝2y＋ya＋b－b＝4b－bx＋x＝2y＋x仔细观察这些等式,

2、再小组讨论：你们有什么发现？二、探究新知等式的性质1：等式两边加上或减去同一个数，左右两边仍然相等。二、探究新知mnnm＝2n二、探究新知m×2＝2n×2mmnnnnm＝2n×2×2活动：1.请先写一个数字等式，然后在该等式的两边乘同一个数。2.思考：等式左右两边是否仍然相等？和同桌交流你的发现。二、探究新知5＋3＝8(5＋3)×4＝8×4×4×4二、探究新知÷4÷45＋3＝8(5＋3)×4＝8×4﹖﹖二、探究新知等式的性质2：等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，左右两边仍然相等。二、探究新知154154＋399×9÷2154154154－124＋39－124÷21

3、.在横线上填上适当的符号和数，使天平平衡。xxxxx三、巩固提升（1）因为x＋15＝y,所以x＋15－15＝y－15。（2）因为35－x＝15,所以35－x＋x＝15＋x。（3）因为5a＝b,所以30a＝5b。（4）因为a＝3b,所以a÷c＝3b÷c(其中c≠0)。(√)(√)(×)(√)2.判断。三、巩固提升3.下图中每个○的质量是3g，则每个□的质量是多少克？△△△○○○○○○□△△三、巩固提升作业：第66页练习十四，第4题、第5题。四、布置作业