第二单元话题——场景

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1、这篇散文写了哪几样事物？本文主要是写“光”，但不仅限于“光”，还写了黑暗（黑影）、声音等与“光”紧密相联的事物；作者也没有单一地写“光”，而是写出了“光”的不同变体，如晨光、阳光（日光）、月光、闪电、烛光等。作者显然是注意到了“光”的丰富多样，譬如日光“不停地把自己蕴藏着的美丽借给别的东西──它把颜色借给云雾，成了晚霞和虹彩，借给瀑布，成了五色的水花，它把温暖借给空气，成了最迷人的熏风，把光借给一个极不足道的小卫星，成了千古为人歌咏的月亮”。单元话题—场景1、场景的概念：小说是由一个个场景构成的。它是以人物为中心的环境描写。（人物＋事件＋环境

2、）2、场景的类别：大场景和小场景；公共场景和私人场景。3、场景的功能：（1）给全篇“定调”（2）营造意境与渲染气氛（3）导引人物出场（4）揭示人物性格（5）作为象征小说场景和环境的区别小说环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。其中，社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。自然环境是指自然界的景物。小说场景是指对人物（往往是众多人物）在一定时间和环境中的活动所构成的画面的描写。场景与环境描写的不同在于：环境描写是描写人物活动的客观环境，是“静态”的描写；而小说场景是以人物活动为中心的“动态”的描

3、写。知识链接：小说环境描写的作用小说自然环境描写的作用:①交代故事发生的时间、地点。②交代或暗示社会环境，揭示社会本质特征。③揭示人物心境，表现人物性格。④渲染气氛,奠定感情基调。⑤为后文做铺垫，推动情节的发展。⑥深化小说的主题。小说环境描写的作用:①交代故事发生的时间、地点。②交代或暗示社会环境，揭示社会本质特征。③揭示人物心境，表现人物性格。④渲染气氛,烘托人物，奠定情感基调。⑤为后文做铺垫，推动情节的发展。⑥深化小说的思想主题。环境描写的常见考查题型:①在文中准确地找出描写环境的句子。②文中某处的环境描写有何特点或有何作用？10/7/2

4、021环境描写作用的答题指导解答此类题我们要从环境本身的特点、环境描写与人物的关系、环境描写对情节的作用等三个方面进行分析，综合考虑。10/7/2021第一步：分析环境本身的特点自然环境描写答题时，要紧扣其表现了怎样的地域风格，提示了什么时间、季节，渲染营造了怎样的氛围等。10/7/2021《故乡》开头景物描写：“时候既然是深秋；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。”这段景物描写是渐近故乡时“我”在船上所见，活画的是一幅死寂的故乡冬景图。作者用这些语句极力渲染

5、了农村萧条、荒凉、沉寂的气氛。10/7/2021社会环境答题时必须结合时代背景，指出相关语句揭示了什么样的社会现实。第一步：分析环境本身的特点10/7/2021①那天早晨上学，我去得很晚。心里很怕韩麦尔先生骂我，况且他说过要问我们分词，可是12我连一个字也说不上来。我想就别上学了，到野外去玩玩。　　②天气那么暖和，那么晴朗！③画眉在树林边．宛转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士士兵正在操练，这些景象，比分词用法有趣多了；可是我还能管住自己，急忙向学校跑去。④我走过镇公所的时候，看见许多人站在布告牌前边。最近两年来，我们的一切坏消息

6、都是从那里传出来的：败仗啦，征发啦，司令部的各种命令啦，——我也不停步，只在心里思量：“又出了什么事啦？”1.文段中描写自然环境的语句是：描写社会环境的语句是：2.文段中自然环境和社会环境描写的作用是：天气那么暖和，那么晴朗;画眉在树林边宛转地唱歌。画眉在树林边．宛转地唱歌锯木厂后边草地上，普鲁士士兵正在操练。这里的环境描写包括了自然环境和社会环境，点明了《最后一课》具体的时间和时代背景，特别是社会环境的描写，揭示了国土已被侵略军所占领的社会现实，优美的自然风光和残酷的社会现实形成了鲜明的对比。10/7/2021第二步：分析环境描写与人物

7、的关系分析环境描写要看它对刻画人物起到什么作用，具体如下：烘托人物……心理交代人物……身份表现人物……性格10/7/2021第三步：分析环境描写对情节的作用环境描写推动着故事情节的发展，为下文埋伏笔，作铺垫。10/7/2021第四步：深化文章中心（主题）叙事类文章中的景物描写最终都是为了深化文章的主题，答题时必须要结合文章中心（主题）来答。第一步：分析环境本身的特点自然环境描写：表现了……地域风格提示了……时间、季节渲染营造了……氛围，烘托人物心情社会环境:交代作品的时代背景指出相关语句揭示了……社会现实第二步：分析环境描写与人物的关系1、烘

8、托人物……心理2、交代人物……身份3、表现人物……性格第三步：分析环境描写对情节的作用推动故事情节的发展，为下文……内容埋伏笔，作铺垫。第四步：结合文章中心作答深化