杨国松的《盲孩子和他的影子》教学课件

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1、同学们，有一条河，从古流淌到今；有一片海，从过去喧腾到现在。这河叫爱河，这海叫心海。是爱让痛苦远离，是爱让无助走开，是爱让盲孩子重见光明，今天，我们学习金波的一篇童话--------盲孩子和他的影子学习目标：1.在朗读活动中感受、体味文章优美的语言。2.多角度理解文章的主旨。3.培养学生热爱生活、关爱弱者的良好品质。生字词:读一读：嬉戏潺潺情不自禁孤零零踉跄泥泞xīchánjīnlīngliàngqiàngnìng速读课文，看看文中讲了什么故事？信息库速读课文，看看文中讲了什么故事？情节发展：盲孩子很寂寞→“影子”的陪伴给盲孩子带来

2、快乐和温暖→影子、萤火虫、太阳、月亮的爱使盲孩子得到光明。把文章中触动你心灵的字、词、句或使你感悟深刻的段落找出来。精品屋你有形影不离的朋友吗？当你有磷火时，朋友却在黑暗中，你能带给朋友光明吗？爱关于课文的主题，可以从不同的角度来理解。1.对于像盲孩子一样孤单弱小的人，我们应该关爱他们，这样他们才会感受到生活的光明和美好。2.盲孩子获得光明的同时影子也获得了生命，变成了一个美丽的孩子。这说明给别人带来幸福，自己也能得到幸福。3.不管自己曾遭遇什么不幸，都要热爱生活，追求光明未来。聊天室给别人幸福，自己也能获得幸福;给别人带来光明，自

3、己也能获得光明！请同学们记住:美的意境是由美的语言组成的，能否用你的朗读来表达？分角色朗读叙述者盲孩子影子萤火虫这是一篇美丽的童话，充满诗的激情，描绘了一个如诗如画的境界。你发现了它美在哪里？请找出这些语句，感受这个美好世界。美的想像：盲孩子获得光明，影子获得生命美的意境：月亮和太阳同时挂在天上、美的语言：简短、有节奏、有深意美的声音（听觉）：牛儿哞哞地叫;听潺潺的流水声美的光和影（视觉）：幽蓝的光;翠绿的光美的色彩（视觉）：弯弯的彩虹、各色的花朵、明亮的露珠板书设计：盲孩子和他的影子美的世界白朗宁：我是幸福的，因为我爱，因为我被爱

4、！童话有结束的时候，爱却永无止境。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！1.爱表演的你，可以和爸爸妈妈演这个课本剧。2.爱诵读的你，可以背一背你最喜欢的有关爱的句子，与其他同学进行文学交流。3.爱唱歌的你，可以唱一唱爱的歌曲。4.爱制作的你。可以把爱的祝愿制成一张贺卡，送给你的朋友。5.爱写作的你，可以创设一个曲折的情节，用美的语言,以人间最美的情感为话题完成一篇小练笔。最后，请同学们记住:在爱的羽翼下，我们成长。任何时刻，都不要忘记，这世上，我们最亲的人，。他们爱着你！这世上，同样有值得我们帮助和爱的人！谢谢！团风县十力中学

5、杨国松制作