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时间:2019-05-05
《新人教版七下9.3一元一次不等式组课件终》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、欢迎您!平潮实验初级中学刘红霞如果你是超市销售人员,你会拿什么单价的饮料给他们选择呢?总价超过9元总价低于18元3瓶一样的饮料创设情境,复习引入大毛二毛3x>93x<18不等式组一元一次不等式组3x>9且3x<18创设情境,复习引入一元一次不等式组3x>93x<18一元一次不等式组创设情境,复习引入例1:判断是不是一元一次不等式组?(3)一个不等式组中只能有一个未知数;(2)其中每个都是一元一次不等式;(1)组成不等式组的不等式的个数至少两个。小结:()()()创设情境,复习引入由几个同一未知数的一元一次
2、不等式所组成的一组不等式,叫做一元一次不等式组。创设情境,复习引入3x>93x<18一元一次不等式组中的未知数x的取值范围是什么?尝试探讨,总结规律X>3X<6360360X>3X<6360360X>3X<6公共部分33、式的解集的公共部分叫做由它们所组成的一元一次不等式组的解集。尝试探讨,总结规律例2:将下列每个不等式组的两个不等式的解集表示在同一个数轴上,并找出不等式组的解集.尝试探讨,总结规律2021/10/8大大取最大x>1(5)x>-3x>3(1)x>2-3-2-101X>101234X>3尝试探讨,总结规律2021/10/8小小取最小x<1(6)x<-3x<3(2)x<20123X<2-3-2-101X<-3尝试探讨,总结规律2021/10/8大小小大中间找x<1(7)x>-3x>2(3)x<30123-3-2-4、1012<X<3-3<X<1尝试探讨,总结规律2021/10/8大大小小找不着x>1(8)x<-3x<2(4)x>30123-3-2-101无解无解尝试探讨,总结规律2021/10/8不等式组的解集类型:四种大大取最大小小取最小大小小大中间找大大小小找不着尝试探讨,总结规律前后四个人为一组做游戏。游戏要求:(1)每位同学写一个以x为未知数的一元一次不等式;(2)任意选择一元一次不等式组成不同的不等式组;(3)求出这些不等式组的解集。合作交流,巩固新知求不等式组解集的过程叫做解不等式组。合作交流,巩固新知1.5、求出这个不等式组中各个不等式的解集.3.利用数轴找寻这些不等式的解集的公共部分,写出解集解一元一次不等式组的一般步骤:2.将每个不等式的解表示在同一条数轴上合作交流,巩固新知基础训练,当堂反馈1、不等式组的解集在数轴上表示().ABCD-1-1-1-111112、不等式组的整数解是______.3、不等式组的解集为x>2,则a的取值范围是_______.谈谈我们的收获!2021/10/8必做题:课本第129页第1,2题;选做题:当a>b时,如何确定下列不等式组的解集?(1)(2)(3)(4)提高题:1、解不6、等式3≤2X-1≤5你觉得该怎样思考这个问题,你有解决的办法吗?2、求不等式组的正整数解?课后延伸,分层作业谢谢各位领导、老师的指导!
3、式的解集的公共部分叫做由它们所组成的一元一次不等式组的解集。尝试探讨,总结规律例2:将下列每个不等式组的两个不等式的解集表示在同一个数轴上,并找出不等式组的解集.尝试探讨,总结规律2021/10/8大大取最大x>1(5)x>-3x>3(1)x>2-3-2-101X>101234X>3尝试探讨,总结规律2021/10/8小小取最小x<1(6)x<-3x<3(2)x<20123X<2-3-2-101X<-3尝试探讨,总结规律2021/10/8大小小大中间找x<1(7)x>-3x>2(3)x<30123-3-2-
4、1012<X<3-3<X<1尝试探讨,总结规律2021/10/8大大小小找不着x>1(8)x<-3x<2(4)x>30123-3-2-101无解无解尝试探讨,总结规律2021/10/8不等式组的解集类型:四种大大取最大小小取最小大小小大中间找大大小小找不着尝试探讨,总结规律前后四个人为一组做游戏。游戏要求:(1)每位同学写一个以x为未知数的一元一次不等式;(2)任意选择一元一次不等式组成不同的不等式组;(3)求出这些不等式组的解集。合作交流,巩固新知求不等式组解集的过程叫做解不等式组。合作交流,巩固新知1.
5、求出这个不等式组中各个不等式的解集.3.利用数轴找寻这些不等式的解集的公共部分,写出解集解一元一次不等式组的一般步骤:2.将每个不等式的解表示在同一条数轴上合作交流,巩固新知基础训练,当堂反馈1、不等式组的解集在数轴上表示().ABCD-1-1-1-111112、不等式组的整数解是______.3、不等式组的解集为x>2,则a的取值范围是_______.谈谈我们的收获!2021/10/8必做题:课本第129页第1,2题;选做题:当a>b时,如何确定下列不等式组的解集?(1)(2)(3)(4)提高题:1、解不
6、等式3≤2X-1≤5你觉得该怎样思考这个问题,你有解决的办法吗?2、求不等式组的正整数解?课后延伸,分层作业谢谢各位领导、老师的指导!
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